成为语文老师后的100天

连载: 成为语文老师后的100天

分类：灵异悬疑作者：意瑶平川字数：5万字标签：成为语文老师后的100天,意瑶平川更新：2024-03-03 01:26:07

记录一名学前教育专业的音乐老师转成语文老师的100天，以100天的时间来迎接自己不同的目标和改变。看看自己在这些时间里能否成为一名不负时光的老师！ ...

2023年10月18日，校领导找到我，和我商量让我去上语文课。刚开始我是表示惊讶的，其实也是怕自己的能力不行，无法胜任。自2020年9月进入这所学校后，我是一直是一名音乐老师。我和校领导说下个星期再进班上课，给我一点准备时间，让我好开展课堂教学。可是看看日期，离下周也就才四天的时间。突然之间，只觉得不知道怎么办，不知如何利用这四天的时间去了解语文课应该要怎么上。心急如焚的同时也在各处搜寻着不同的教学方法，以便于找到最合适自己的。找来课本和教辅资料，一个劲的查阅。生怕自己遗忘了什么，怕在课堂中出糗！也在不断地抽出时间去听课，在课后时间拉着其他班的语文老师向他们求知。

2023年10月19日，这是准备上语文课的第二天。急忙打了电话询问上语文课的同学，问问他们是如何开展语文课堂的。电话这头的我已经准备好了纸和笔记录，只为不落下他们说的任何一种方法。有提升自己能力的、有借助网络教材的、有查阅教辅资料的……大家说的方法各式各样，我也听得是一知半解。可是，真正走入课堂需要的是将这些方法转变为现实。现在的我犹如一张白纸，对自己想要呈现的画面还属于不懂的状态。甚至都不知道课本里写的内容哪些是需要背的，哪些是需要识记。只好推开老教师上课的门，去认真仔细的听。并在下课后，拉着她们了解语文书里的内容，该如何传播给学生们。

2023年10月20日，是准备去上语文课的第三天。今天我走进了班级去认识了那些学生，并根据学生名单请学生做自我介绍。告诉学生们以后我会成为他们的语文老师，把我的上课规矩告知他们，让学生们对我有了初步认识。我让他们把自己的语文课本，和平时写的和语文相关的本子都摆在桌子上，以此来对他们的能力进行初步了解。根据他们的课本标注情况和作业完成情况，便可知道他们对知识的掌握是怎么样的。

2023年10月21日，准备去上语文课的第四天。今天是到县上培训的一天，去参加了名师工作室的一系列学习。从专家老师的讲解中，我又对自己的职业有了不同的新认知，也对自己即将奔赴的新学科有了新的认同。在一天的学习中，我知道了自己作为一名老师应该要具备用爱教育，做一名有温度的老师的潜质。并在教授学生的过程中，不断的将自己对知识的剖析传授给更多的孩子。在管理学生的同时，也要处理好和同事、家长之间的关系，和睦、轻松的教育环境更加的有利于教学的发展。

2023年10月22日，成为语文老师的第一天。今天终于带着语文知识进入到了课堂里，见到了我的新“孩子们”。看到他们稚嫩的面孔，我知道迎接我的是一个新的挑战。我是一个喜欢阅读的人，所以第一堂课我让孩子们每个人都张口阅读。对他们的阅读情况进行了解后，又一一的对阅读知识进行讲解。并将以后自己上课时说哪些话时该怎么阅读告诉孩子们，比如我说到朗诵时，大家就需要有感情的去阅读文章，我说到自由阅读时，大家就可以自主快速的阅读。对于常规，我告诉他们在我进教室前需把自己脚底下的垃圾都捡干净，上课时不允许讲和上课无关的话，不允许打扰别人上课，翻书时嘴巴不准发出声音，上下课需要有礼貌。就这样，成为语文老师的第一天，我们以相互了解的课堂而结束。

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