森林运动会，第44天。（1 / 1）

近期课本上的内容已经完成了，我给孩子们制定了一个看图写话练习计划，因为低年级看图写话的题是必考题，针对现在的孩子阅读能力基础薄弱的情况，作为老师我们只能做到让孩子们多看书、多阅读、多写作。计划每天看一幅图，然后进行看图写话。在对不会写的字时，可以暂时用拼音代替，随后又通过查字典的方式将字补上。周二那天学习的主题图画是《森林运动会》，图画内容涉及到的动物有：大象、小白兔、小猴子、小猪，它们在森林里举行“运水比赛”，森林里的大树长得特别粗壮，绿油油的草地上，小动物们在开心地进行着比赛，在小河边还长着一些水草，而小河边也是终点线。画面中还显示小猪用绿色的盆装着水顶在头上，小白兔用红色的盆装着水顶在头上，小猴子用黑灰色的桶装着水拎着。小猪和小白兔看起来很轻松的样子，可能是水的重量还在他们的承受范围之内，而小猴子看起来就比较吃力，从它的表情上可以看到它在很用力的拎着水。

这幅图写话的要求是：图片中有哪些小动物呢？它们在干什么？在这场比赛中，它们的优劣势各是什么？比赛的过程中会发生哪些有趣的事呢？谁会获得冠军呀？告诉了孩子们这几个要求以后还有几个词语的提示，高大、矮小、聪明、吃力地、轻松地、终点，理解了这些词语和要求以后孩子们开始认真书……每个孩子写出来的内容都不一样，大家都在认真思考着，发挥他们的想象力，不断地为这幅图写下自己的见解。

有些同学写到：“有一天中午，森林里在进行运水比赛，来参加的小动物有小猴子、小猪、小白兔，还有小象作为裁判。目前领先的是小白兔，它今天穿了淡紫色的小裙子，头顶上的小红盆装满了水，一点也没有洒下来，说明对于小白兔来说抬这盆水很轻松。第二名的是小猪，他今天穿了红白相间的裙子，头顶上的小绿盆装满了水也是没有洒下来，对于小猪来说抬这盆水也是很轻松的。第三名的是小猴子，它看起来很吃力，它的眉头都皱了起来，看来这桶水对于它来说很重呀！小象在一旁为它们加油着，叫得小脸都红了。最后小白兔获得了冠军。”

其实可以写成这样已经很好了，在批改的过程中发现了两个问题。第一个是孩子们对字词的掌握度不高，有的同学写两句话就会出现两个用拼音代替字，还有的同学写一句话就会出现一个用拼音代替字。其实他们都比较粗心，如果认真一看有些字是可以从题目中和词语提示中得到的。因为孩子们不专心，所以才错失了寻找答案的机。第二个是题目要求没有了解，有些孩子没有认真的理解题目要求，一直就按照自己所看到的去写，虽然我们都很鼓励学生创作，可是也要学会理解题目要求！

周二写了《森林运动会》！