第101章：一人成龙，不如天下皆龙103（2 / 2）
话音刚落，突然间.....
“哐啷——”
一声炸雷猛地在空中炸响，让人心头一震。
紧接着，天空像是被扯开了口子，大雨瞬间倾泻而下，豆大的雨点噼里啪啦打在宫殿的瓦片上，又急又猛。
但也无法洗刷朱棡这一席话，对于朱元璋的冲击！
这是对于皇权最直白的冲击！
而要不是这话出自朱棡之口，朱元璋已经准备杀人了！
人人如龙！
岂不是人人都可以当皇帝？
这让皇帝怎么可能允准！
特别是朱元璋这般杀伐果断的开国皇帝！
“大明传不了千世、传不了万世，这是事实。”
“纵然是您所愿，您所求，您为此巩固皇权，封闭思想，以此束缚天下百姓，也无法达成！”
“因为总有人不信命，也总会有人去质疑所谓的“天命”！”
“那改革，万世之太平，当由此打下基础！”
“以免重演异族为祸我中原江山，害我子民饱受苦难，饱受欺辱！”
“所以，我这一生，就是要让他们站起来，别跪下！”
看向满目阴郁的朱元璋，朱棡依旧毫不示弱道。
“哪怕因此颠覆皇权，也不在乎！”
朱元璋缓缓抬起阴沉的目光道。
“爹！没有人可以否认您的文治武功！”
“但归咎其一点，您永远都是百姓之子！”
“是那年凤阳山上，为财主放牛的朱重八！”
“是父母双亡，为生计，做过和尚，做过乞丐，被迫游走四方！”
“甚至那年，当兵也并未您的本意，而若非走投无路，安能投军从戎，建不世之功业！”
“直至您踏过淮西路，登上应天府，开创大明，建元洪武！”
“您以为是时势造英雄，千百年来，至贫出身，却取得天下，唯朱元璋一人耳！”
“但自汉末隋唐，士绅豪强之下，安有百姓之出路！”
“难道，这就不是一场爆发，一场变革！”
“百年来的积怨，方才造就了您这位草根皇帝！”
“可您以为，继续沿用旧制，王朝就不会灭亡，天下就不会改朝换代？”
“我可以很明确的告诉您，千百年来，世上万般事，有一必有二！”
“因为您办不成的事，总会有后来人继续，但那位不会如您一般，一心巩固皇权，以求江山永固！”
“他所愿，非一人成龙之道，而是天下万万人成龙！”
朱棡的眼眸深处，泛起一抹浓重的敬意，方才道。
凡心有家国，对于那位唯有敬意、唯有爱戴！
所以，既然来了大明，自然力求改革，以求后世不会在遭受异族之侵！
使我华夏百姓，不在遭受动荡！
为千百年后的改革，奠定最为坚固的基础！
因为，朱棡明白，纵然穷尽一生，鞠躬尽瘁，也只能为天下打好基础！
“你！”
面对朱棡的锋芒毕露，朱元璋也是勃然大怒，只是对上朱棡依旧毫无惧色的目光，又是陷入了沉默。
“说说科举制吧。”
良久的沉默以后，朱元璋只是摆了摆手，岔开话题道。
很显然，朱元璋并不想继续刚刚的话题。
“不在愚民，弄民，实施双轨并重，兼顾农耕与仕途。”
朱棡看了一眼朱元璋，方才开口道。
“嗯？”
对此，朱元璋又是皱起眉头，显然没听明白朱棡的意思？
毕竟农耕与仕途，怎么都不可能挂钩吧？
“您觉得当今天下，最重要的是什么？”
对于朱元璋的疑惑，朱棡轻声问道。
“粮食。”
这朱元璋都不用想，便是答道。
“对也不对。”
朱棡先是点了点头，又是摇了摇头道。
“什么意思？”
朱元璋不解道。
从古至今，便是民以食为天，那自然是粮食最为重要，毕竟吃饱才是重中之重。
“哪一朝没有粮食，只是多少的问题。”
“所以提高粮食的产量，才是重中之重，其余都是浮云。”
朱棡坐回椅子上，方才点头道。
“确实，粮食年年都会有，但就是产量的问题。”
“有时，大丰之年，粮食富足，但大灾之年，粮食不足温饱，也有百姓吃不饱，因此而饿死，也不在少数。”
朱标也是重新坐回椅子上，轻轻点头道。
但这心中，也总算是松了口气。
幸亏他们家老朱克制住了，要不然今日非得吵起来不可！
只是不知道，朱元璋究竟是怎么想的？
但说实话，可能是从小与朱棡长在一起的原因，朱标内心之中，竟然有些认同朱棡。
“所以双轨并重，兼顾农耕与仕途。”
“什么意思？”
“将官学与乡学结合，在都城及州县设立官学，教授经典、文学、律法等，培养官员与学者。”
“同时，在乡村设立乡学，以农业知识、基础读写和道德伦理为主要教学内容，鼓励农耕与研学农耕。”
“其一，在乡镇民间设立农学堂，传授农耕知识，作物轮作、病虫害防治等知识，提升农耕生产力。”
“其二，派遣懂农业的官员，或学者深入乡镇，通过季节性的巡回讲学，指导百姓实践新知，提高耕种效率。”
“其三，科举创新，在科举之中增设农耕科目，选拔优秀农业人才，给予官职或奖励，提高农民的身份。”
“其四，耕读结合，鼓励学子“半日读书，半日耕作”，确保知识与实践相结合，同时也解决劳动力短缺问题。”
“同时，设立律法规定，禁止随意荒废耕田。”
“这样一来，既能促进农业发展，又能维持民间安稳，从而各司其职。”
“至于官学，我的建议是从各方面入手，汇集百家之学，选拔有用之才，而非死记硬背的书生。”
“就比如，有学子喜欢律法，便可以主攻律法，那科举入仕，便是去刑部任职。”
“有学子喜欢经学，便可以调往户部、商司任职。”
“同样的，万般学问，都有其存世的意义，而大明只需因材施教即可。”
“这般下来，人才不会埋没，大明也会愈发的欣欣向荣。”
话罢，朱棡方才看向面露沉思的朱元璋，还有朱标。
其实，朱棡心中有个更大胆的构想，只是觉得有些不现实。
毕竟将后世的模版，套用在眼前的大明，根本不可能。
更何况，凡事不能过于着急，要不然，便是大厦将倾，难有挽回之势！
再者，变法改革岂能着急。
而且，还是封建王朝治下。