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气喘吁吁地跑来教室后，里面已经坐上了一半的人了，伴随着朗朗的读书声，陈庄在门外大口地喘着气。望着自己嘴里吐出的白色气体，男孩收起了紧张的心情，决定走进门去开始早读。他在做这样的决定以前，往里面小心地瞟了一眼：谢老师正端正地坐在讲台上，说里拿着二年级的语文书，那比陈庄书包里的那一本干净和崭新许多。陈庄觉得惭愧起来，他想不通为何自己要跟风学习别人，以至于这学期的书都没有保护套。这样的感觉很快就变成了一股上升的气流，随着越来越不安的心情，已经接触到了两个世界的交界处，不能够突破，只是在不停地挤压。他看见老师身后那件银灰色的书柜，里面堆积着一些不适合他们这个年龄所该阅读的作品，当然，书柜里面最为显眼的一件物品，应当是那包绿色的抽纸，远远看去，白色的纸巾正骄傲地俯视着眼前早读的学生们。

他没有敲门，直接就冲了进去。快步走向自己的座位后，男孩抬起头来开始观察老师的表情，以确保他没有注意到自己，可奈何他一抬眼就和谢老师四目相对了。他恐惧地低下了头，像一个突然断电的玩具，显得有些滑稽。

看见眼前这个羞怯胆小的学生，他用手指轻轻挖了一下自己的脸颊后，便不再注视他了，转而拨弄起自己手边的录音机，开始播放下一篇课文。

男孩不安地跟着那台白色的机器发出的声音，一起读着书本里的课文。教室后面的门被风给吹开了，哐当一声，门把手敲击墙壁的声音把大伙人都吓了一跳。谢老师严厉地叫大家专心读书，别被影响了。

那一声巨响带来的影响是延续的，由远及近，男孩所在的这片区域听见老师的训斥声，才记起来把头转过去。门外一个人都没有，这时候的气温已经上升了，少许的太阳光的影子在后门外面的地板上若隐若现。陈庄注意到后门的那面墙壁，已经张贴好了谢老师一直以来所想要的装饰图片，那是全班同学的一张张照片，被裁剪成不规则的样子，随意地张贴在了已经铺上一张红色背景的墙壁上了，在最左下角的一个位置，他看见了自己的照片。

“大家谁准备好了就自己站过来哈，我给你们每人拍张照片，用作教室内的装饰。”

谢老师说这话时的神态还在男孩脑海中，是那样的生动，他眼里那时正闪着期待的光芒，将这些光芒投射到孩子们身上，陈庄也不例外。男孩因为害羞的缘故，想尽办法躲避着这次在大家面前展示的机会，于是在老师说完这句话后就跑去了厕所。

原本热闹的教室，此刻正经历着一次从未有过的拍照活动，大家都雀跃地排着队，等待着自己能在班级墙上留下美美的照片。男孩回来时，已经还有一分钟上课了，这时的谢老师只拍完了十五个孩子左右，他盘算着这样下去，即使自己要被拍，也得等到下午去了。

就在他走上讲台准备回到位置上时，站在后门处的老师叫住了他，让他过去拍照。男孩极不情愿地走了过去，努力摆出一个笑脸，谢老师对此很满意。

胖胖的谢老师占据了后门一般的位置，学生们要不就是站在他面前拍照，或者就是蹲在他面前。陈庄走过去自觉地蹲了下去，害羞地不敢将眼睛对焦在照相机的镜头那儿，眼神飘忽的他，从脸上看不出任何喜悦的神情，尽管他正咧着嘴，露出了自己短小不齐的牙齿。随后，他和前面的同学一样，不自然地比了一个剪刀手的动作，心里默念：这次一定要拍好，千万不要重来一次。

录音机里的课文已经来到了第三课，这学期以来，谢老师已经将前两个单元的课文都已攻克了下来，给孩子们讲得生动却没有多少趣味。作为普通话甲级的语文老师，这样级别的老师在男孩他们的学校里，他是唯一的一位。为此，他曾经在他们班级主任面前夸下海口，保证自己会将这个班的孩子的普通话训练成标准的普通话。

陈庄呆呆地看着课本，一个字也没看见去，发出一些咿咿呀呀的声音混在教室里朗朗的读书声之中。他此时正在留意着那台会发出声音的机器，他觉得那台小小的东西一直在说话，并且发出了和谢老师平时一模一样的声音，就好像现在自己面前的谢老师已经被调包了，真正的他正被困在那里面。他的目光落在了上面一排排紧密的镂空处，那里可能是真正的谢老师呼吸空气的地方，是这个密闭的盒子与外界唯一的交界处。难道谢老师真的在里面？他吃什么？上厕所又怎么办？

他开始不安了起来。

这台机子里的谢老师真不够意思，一下子就来到了一单元的日积月累的那一部分，男孩刚刚根本没有心思去阅读前面的课文。他周围的人都开始跟着播放器里的念出的词语，朗读了起来，每个词读两遍。台上的谢老师欣慰地看着这一切，满意地笑了。

陈庄本想问一问骆兰，因为他已经完全找不到他们朗读的部分在第几页了。骆兰告诉他再第二十八页后，教室里的声音消失了，只有男孩一个劲儿翻书的声音。他察觉到了没人说话，也悄悄地放缓了翻页的速度，以免发出格格不入的声音被老师注意到，这舒缓的翻书声像一阵溪水渐渐从这流向了远处。

他停留在了其中的一页，抬起头端正地坐直起来，谢老师开口了。