第六章 同情心6（1 / 2）

饱呗生活超市，此刻已经空无一人，货架上的商品琳琅满目，码放得整整齐齐。

迪蛮走进超市，雪橇上的另外两人也跟着进去，开展初步的现场评估。

考虑到雪橇的载货量有限，只能携带有限的物资，但饱呗生活超市的物资太多了，三人出现轻微的选择困难症。

干脆询问核动力手机吧，迪蛮点开“自然灾害避险指南”智能问答系统。

“请问当前应该储备哪些物资呢？”迪蛮发起语音对话。

【经本系统综合测算，应优先保障粮食和蔬菜的供应】

“超市里没人，可以进去直接拿东西吗？”

【可以，当前情形属于紧急避险，不属于盗窃，但应该在事后对超市的主人给予补偿。】

“为什么这家超市没有上锁？”

【因为这家超市的主人已经回家避险了，撤离过程中，来不及上锁。】

“需要事先通知超市的主人吗？不事先通知可以吗？”

【这取决于您的道德观念，如果您认为应该事先取得对方同意，那么本系统可以为您通知对方。】

“好吧，那就通知这家超市的主人吧，告诉主人，我们现在急需物资，不得不将超市的物资占为己有，后续再赔偿损失。”

【已为您转述消息，对方手机处于没电的状态，估计暂时无法阅读消息，还请耐心等候。】

“等候？怎么等得及？浩然大学的同学们嗷嗷待哺呢。”

【那就直接拿嘛，先吃饱喝足了再说。】

“行，那我先装车，后面有事情再来咨询。”

【好的。】

迪蛮开始指挥装车，三人一起把雪橇叠得满满当当，只剩三人的容身之地，才启程回校。

物资的问题解决了，同学们在宿舍里吃饱喝足，难免有些烦闷，憋得慌。

本来是计划带领同学们修炼辟谷法门，培养同学们的挨饿能力，可是眼下物资充沛，压根不需要辟谷啊，除了辟谷，还能干点啥好玩的。

带着困惑的心情，迪蛮再次点开“自然灾害避险指南”智能问答系统。

“我想知道，如何缓解同学们的烦闷情绪？怎样给同学们解闷？”

【这个不难，烦闷是修行的开始，既然还知道烦闷，那就还有修行的欲求。】

“具体怎么做？”

【具体来说，是什么都不要做，无为而治，才是最高的治。】

“无为，难道就是不管吗？”

【不是不管，而是要相信别人也有自我管理的能力。】

“那为什么我从同学们的脸上看到了烦闷和抑郁呢？”

【你看到了别人的问题，那说明你自己也有问题，应该要做好你自己。】

“具体怎么操作？”

【可以尝试念诵：无我相无人相无众生相无寿者相。】

迪蛮关闭手机，按照要求，认真念诵。

果然很有效，迪蛮在念诵的过程中，慢慢体会到自他不二的深妙原理，内心里法喜充满。

再去观察身边的同学们，发现情况变好了，有的同学开始练习舞蹈，有的同学开始与人聊天解闷，还有的同学尝试打坐歇息。

种种的奇妙景象，让迪蛮有点惊讶，他忍不住又点开“自然灾害避险指南”智能问答系统，发起语音对话。

“为什么在我开始从自身寻找原因时，外在的情况也开始变好了？这是什么原理？” 【这叫吸引力法则，也叫因果律，你自身的行为是因，外在的情况是果。】