五线谱是什么东西·三（2 / 2）

“来，我给你标好了指法，你试试看，先慢点，等弹稳了，每个音的力量都均衡后，再加快速度。”

“好，开始！哆哆嗦嗦啦啦嗦，发发来来咪咪哆……”

叶聆弦来不及数谱线，干脆放弃看谱，直接竖起耳朵听林老师唱谱，为她“伴奏”。

“对，就是这样，很好……你上手很快，非常好！”

随着右手的状态渐入佳境，林老师的话开始多了起来：“小叶，你真是我遇到过的上手最快的学生，你听我的，回去多抄抄五线谱，一边抄一遍哼唱，然后多练练指尖力量，很简单的，你把手放桌子上，从拇指开始依次敲桌子，再反过来从小指依次敲下去，每天练一会儿，坚持一段时间就会明显不一样。”

叶聆弦半信半疑地看着她，见她的样子不像在忽悠，便点点头。

琴行外车水马龙，汽笛声不绝于耳，夹杂着轮胎与路面的摩擦声，搅得叶聆弦心烦意乱。

公交车久等不来，烦闷的她决定顶着烈日踱步回家。回想起刚刚在教室里，林老师推心置腹的那番话，她又细细推敲一番：遵循规则、勤加磨练才能精进技法、开拓创新，那音乐本身的自由又去了哪里？那些名家所谓的“音乐是自由的”、“音随心动”又算什么？

恍惚间，她又想起了那个与苏落方并肩而坐的夏日。

那日，他眉眼低垂，下颌抵住腮托，左手指尖在琴弦上轻颤，右手执弓搭弦，从一端摩擦至另一端，那时的乐声早已记不大分明，但她记得他的神情，那分明是自在随心的人才能拥有的表情。

叶聆弦百思不得其解。

今日的风太过懒怠，纵着烈日无情加温，她抬头放空自己，不料被阳光晃得睁不开眼，不得不用手挡在眉前。

不知不觉，她已走过半程，在她左手边的马路对面有家工厂，前些年围墙翻新，说是为了响应政府的号召，宣传本地的传统文化，遂在崭新的白墙上，印上无数文化遗产的宣传文案。经过几年的风吹日晒，围墙上的涂料已爬满裂隙，上下边缘处有几块地方已经风化脱落，暴露出灰黑色的水泥墙体，围墙顶部因为拉了防盗网无法铺就瓦片，不知是谁想出来的，用塑料板打印出旧式围墙瓦沿的图案，贴在围墙上缘，远看竟能以假乱真。

围墙上的水墨丹青簇拥着深棕色的字体跃入眼帘，最显眼的便是打头那句：“望得見山，看得見水，記得住鄉愁”，后接一系列遗产名称：虞山派古琴艺术为首，其后紧随白茆山歌、常熟花边制作技艺、浒浦花鼓……甚至有许多她从未听说过的名词——原来她从未了解过这个小城。