第30章 《功法战技目录总篇》和《功法武技基础详解》31（2 / 2）

更别说其他测试了，比如孙倩倩，她的力量测试就是用武技月夜十二腿施展的，她专练腿，敏捷速度也不弱，这也是武技的好处。

总之，只要能学会武技（重点），那个异能者就比普通异能者要厉害很多。

焦玥仔细沉思了一下。

刚刚段飞星的力量测试是满分，敏捷虽弱但却能躲过四阶强度的弹道射击，再加上他好像确实是吃了某个效果很强的天材地宝…

于是焦玥点头称是，有点儿勉强的允许，“好吧，我允许你来武技课训练，我会给你基础书籍和去武技图书馆的权限，先让你练一个月，就当实习期，如果这一个月你真能学会一门武技，并且达到入门后期，你就转正，要是没达到…就算了吧，真的，虽然武技难练，但我们学校大部分学生练三年，好歹是能把一门武技练到入门中后期层次的，你要是练一个月可却连平均线也达不到，就代表你没天赋，老老实实熟悉枪械射击才是正途。”

一个月还是太紧了。

焦玥说完后就等待段飞星的加时，她的底线是两个月，只要段飞星两个月内达到她的要求，她就允许段飞星正式加入武技科。

没想到，段飞星什么也没说，只是点头，“好的，那就以一个月为期。”

他有自信可以达到要求。

焦玥听到段飞星的回答后愣了一下。

‘有意思…’

紧接着她笑了起来，“好，一会儿课代表会给你基础课本…算了，反正早就教完了，我把我的教材给你。”

说着，焦玥从空间储物器里掏出两台专门的电子文字记录仪，相当于高级课本（成本高），一本《功法战技目录总篇》，这是第三中学所有的功法战技目录，便于学生寻找目标，另一本是《功法武技基础详解》，这本书上册讲前置准备，包括锻炼身体、功法静修…下册是翻译，有的功法武技采用文言文或者四字文，晦涩难懂，还有一些专业术语，因此需要翻译。

段飞星诚恳接过，语气感谢道：“谢谢老师！谢谢老师！”

“权限给你开了，去图书馆可以选，网上也能选，高三学生可以学三门功法或武技，你自己选吧，建议你只修一个，因为大部分学生哪怕高三还只练一门武技…”

“好的老师，我会根据自己的实际情况来选战技的。”

在段飞星千恩万谢、漂亮话不断的感激中，焦玥前往一旁的武技训练场，一些提前测试完速度的学生在那边等待焦玥讲解武技。

李思涵也在那里，她修炼的冰原掌、水波纹步法和焦玥练得招式一样，听焦玥的讲解她会有新的感悟。

走在路上，焦玥心想。

‘段飞星如此自大，莫不是突破三阶后膨胀了？先看看吧，等到时候敲打敲打他，就像杨世杰一样…’

看着焦玥的背影，段飞星也转身，收拢了脸上的笑容。

‘把教材给我…说明她不会给我讲解以前的课程，让我随便选战技，说明她不会给我参谋，至于她会的武技就更不会传给我了…还是对我没自信啊。’

段飞星耸耸肩，老师对他不重视，他能感受到，毕竟他以前都是班级中下游，可以理解。

如果突破到年级平均值（上次月考高三学生，三阶以上人数：3129人）就引起焦玥的关注，不就显出班里优秀学生的无能吗？

只有更加突出，才能成为班里尖子生。

在段飞星眼里，班里的学生大约分为差生、普通学生、优等生、尖子生四个等级，老师只会重点关注尖子生。

“下一步，先成为优等生。”