第30章 《功法战技目录总篇》和《功法武技基础详解》31（1 / 2）

“我过来说一下，训练场东南侧局部升级，那里的设备暂时用不了，一会儿40班、50班、120班要用我们的武器库，所以武技课调到下午一二节，一会儿先进行异能对决测试，嗯…等会儿70班要来我们场地，这次我们两个班混合对决，都听清楚了吗？”

焦玥用了精神力传音，声音很大。

“听清楚了！”

“好的。”

“70班吗？以前没和他们练过，都不认识他们。”

“离了个大谱，学校的设备只见用，不见修，今天真是太阳打西边儿出来了。”

“我就说那边…”

众人反应平淡，对老师的课程分配习以为常。

上午的第二节上课流程，一般是先进行力量、敏捷测试，然后以武技/射击测试结束，下午进行体质测试和异能对决测试。

武技/射击和异能对决有时会改变顺序，主要看当天的情形和特殊情况。

至于和别的班一起训练，这是比较少见的情况，武技/射击和异能对决都是1v1的对决。

一般而言都是班级内部学生根据实力随机匹配，二阶和二阶的对练，三阶和三阶的打，因为两人少不了拳来腿往，头破血流，所以班级里学生…大家性格比较冷漠。

射击课的同学，关系比较好，因为两人都是拿枪朝标靶射击，不用受伤，所以关系还不错，段飞星和李开当年也是这样认识的。

宣布完事情，焦玥就去武技区了，一些提前测试完敏捷的同学要找他请教问题。

杨世杰默默看着焦玥离开，刚刚老师虽然什么都没说，但又好像什么都说了，他也应该，改变一下自己了。

另一边，李开去4号跑道测试速度。

段飞星追上老师，说明转修武技的事情。

“老师，射击测试可能在新的高考模式下不那么有用，我因为服用了家里买的天材地宝，体质和悟性改变，也和家里人商量了，我想转修武技。”

这是段飞星随便找的理由。

焦玥皱眉，显然对段飞星的提议不满意，身为老师，他要合理的对所有学生负责。

于是她语气严肃道：“可是段飞星同学，现在只剩三个月就要高考了，90多天，虽然我说的高考改革可能会砍去武技/射击项目，但这个可能性很小，因为教育部这道命令太突然，它不可能所有科目都改了，压力太大，教育部也不可能完全按照自己的意志办事，我希望你保守一点儿，练好自己的射击，一项精通比两项熟练入门要好很多。”

武技、射击和一些招式的熟练度分为入门、熟练、精通、专精、大师、宗师、完美，每阶段分初、中、后、巅峰期。

和等阶一样，越往后越难提升。

段飞星的射击课，他的招式，【远程射击】勉强算熟练，【异能元素子弹】入门，这就是他在射击课学会的两个招式。

焦玥就因为有好几个射击、武技招式达到了大师层次，才当了学校老师，她比正常的五阶异能者强很多。

老师的意思段飞星也懂，但他还是固执道：“我还是想选武技，我现在优势很大，要是不选武技，我就亏了。”

段飞星的这句话没毛病，他的第三异能，融合其他生物基因后，他有自信能提升自己的力、敏、体，再加上神元不朽果提升的悟性，和近距离动态视觉，无论怎么看都是练武技的料。

而且练武技比射击要好，因为除武技对决外，异能对决时，虽然学生只能徒手用异能战斗，但懂武技的学生无论是跑动还是近战，都比什么都不会的学生更厉害。