第010章 桌凳（1 / 2）

春雨连绵，桃花小学教室的泥土地面特别潮湿，仿佛洒了一层水，有学生课桌的土坯墩子由于受潮倒塌了，还有学生课桌的桌面由于受潮发霉了。

冯建设想翻盖教室不容易，但更换桌椅板凳还是比较容易的。于是，向赵尚德提议。

赵尚德说这事不好解决，现在学校里的钱紧张，除非找村里，可村里的钱也紧张。另外，上学期，他才找村支书赵卫国给学校的屋顶、黑板等维修了一下，若现在再去给赵卫国添麻烦，他感到张不开嘴。

冯建设问他是否可以去找赵卫国。

赵尚德想到冯建设能制服赵栋梁，感到他不但能打能拼，而且敢闯敢干，说可以。

村支部在桃花小学西边，和桃花小学相距三百多米，村支部的房屋都是水泥瓦、红砖根脚的土坯房，八间办公室，一间厨房，一个大院。村部里住着一个五保吴氏，四十多岁。据说，吴氏二十多岁时，她的丈夫和五个孩子都死了。于是，她改了嫁，可不到一年，她一向身健如牛的第二任丈夫也病死了。从此，人们都认为她克夫，是灾星，没人再敢娶她。支书赵卫国同情她可怜，就让她看村部，每月给她五块钱，或者六十斤粮食。

冯建设推开村部大门进去，见赵卫国正趴在像桃花小学办公桌一样的办公桌上填表，他穿着蓝工装，白色无袖背心。

赵卫国看有个穿着深蓝色中山装的年轻人走来，放下笔说：“你是……”

“我是桃花小学的老师冯建设。”冯建设笑着说。

“噢，请坐！”赵卫国递给冯建设一把椅子。

“谢谢赵书记！”冯建设坐在那办公桌前。

“我听赵校长提过你，有你这样的高中生加入我们桃花小学的教师队伍之中，我们桃花小学的教育肯定会越来越好啊。对了，我准备过几天和赵校长一起请乡教育辅导站的站长董建国向县教育局争取一个民办教师名额给你。”

“谢谢书记！书记，桃花小学有不少课桌不能用了，你看村里能不能帮我们桃花小学的桌凳都换成木质的。”

“这个嘛……”赵卫国挠挠头皮，想了想说，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。我作为桃花村的村支书，应该大力支持桃花村的教育发展。可如今我们这里年景不好，不是涝就是旱，村里的钱十分紧张……”

冯建设看赵卫国的茶缸是空的，起身给他倒了杯热水，笑着说，“我的好书记，你不要着急，慢慢想，看还有没有别的办法。”

“我上次答应用一部分村里的钱给桃花小学维修屋顶、黑板等，几位村委都意见很大。这次，我不能再动用村里的钱了……这样吧，我家准备翻盖厨房的杨树檩条都泡过水了，可以用作做桌凳的木料，可这也不够啊……”

树木泡水，在桃花村是指将新砍伐的树木沉入沟塘等的水底泡上一年左右，然后从水底捞出晾晒干。据老农说，这样做不但能防止树木生虫，而且还能使树木变得结实耐腐。

“对了，”冯建设说，“我家有准备做架子车的大槐树一棵，还有准备做大门的大杨树一棵，也都泡过水，可以给学校坐桌凳。等会儿，我到学校办公室再问问各位老师家有没有木料。”

“好主意。等会儿，我也去找各位村干部问问他们家有没有木料。”

“我们桃花村五千多亩土地，你一个个地找各位村干部多累啊，你怎么不用村部的大喇叭喊啊？”

“大喇叭的电池没电了。说干就干，我现在就去找村干部。”赵卫国脱掉胶鞋，挽起裤腿，披上蓑衣，戴上斗笠就要往外走。

“书记，你怎么不穿胶鞋？”

“我那胶鞋又烂了漏水，穿胶鞋和不穿没什么区别。”

“我的胶鞋给你穿，我在校园不怎么走路。”

“那怎么能行呢？你是老师，给学生们上课要注意形象，怎么能打赤脚呢？”

“不如这样，你写《通知》通知各位村干部下午到村部来。写好后，交给各位村干部所在庄的学生，让学生通知他们。”

“好主意。”赵卫国又回到屋内，找本稿纸撕掉几张，一张裁成三条，拿起办公桌上的钢笔就写。

“快放学了，时间紧，我也帮你写。”冯建设从胸前口袋里抽出钢笔，也写了起来。

赵卫国看冯建设的钢笔字龙飞凤舞，潇洒飘逸，说:“我看过你家‘房箔林子’上你写的伟人的诗《长征》，我的字和你的比，简直拿不出手啊。你专门学过书法吗？”

“没有，我高中语文老师的字写得好，我跟他学的。”

“真是名师出高徒。”

冯建设看赵卫国写的字都是正楷字，中规中矩，不比他写的差多少，想到赵卫国只有初中文化，说:“书记过谦了，你的字写得也挺好啊。”

“马马虎虎吧。”

二人写好通知后，冯建设拿着《通知》到桃花小学交给了学生。