第九章 谁会是记忆‘王子’？（1 / 2）

教育局在全县小学全年级举办背诵‘老三篇’大奖赛，准备在国庆节的时候进行决赛。全年级指小学一年级到五年级的学生全部参加，也就是全县有三万多小学生参加这个活动。

活动的冠军授予‘记忆王子’称号。

活动只设了冠军一名，不设亚军、季军，进入前十名者，统一发给优胜奖。

重点是从活动的发起，到我们学校的选拔赛，只有三天的时间。

就因为三天的时间，就把很多人排除在门槛之外了。

吴老师在班会上宣布了这件事情，老师也没有太在意，“同学们，这次比赛，我们重在思想认识，积极参与，至于获奖的事，我们就不想了，因为是全县小学的全年级参与，所以，我们获奖的一点点可能性都没有。五年级的同学是有希望的。”

秦永业接过老师的话，“有条件要上，没有条件，创造条件也要上。”

张傻马上支持，“我赞成秦永业上。”

“上你个头，你看我能‘装猪吃象’吗？”

“你能。”

“能你个头，我才不像你整天大话连天的。”

吴老师敲了敲桌子，示意安静。

吴老师的顾虑，是因为我们还有不少‘生字’不认识。这跟高年级的同学相比，就是一个很大的差距。唯一的办法，就是死记硬背。不管识不识字，是否理解意思，先背下来再说。

吴老师看向张傻，张傻却躲闪地把眼睛看去了别处，“张傻同学，你不是自称有‘超凡的记忆力’吗？这回你的机会来了，愿不愿试一下？”

张傻想都没想，就拒绝了，“不行。老师，我不能参加。我说的那些话，都是纯粹闹着玩的，不能当真，我经常找不到回家的路。”

秦永业不高兴地指责，“你这家伙就不是个人，需要你的时候，你又装傻了。”

吴老师提醒，“秦永业，这是一项自愿参加的活动，不要进行人身攻击。”

“我就见不得他装傻的这个样子。关键时候就退缩了，他这种人遇到战争的时候，基本上就是一个‘汉奸’。”

“你才‘汉奸’。你有本事，你去呀。”

“我没说我有‘超凡的记忆力’，不像你整天标榜自己，巴不得全世界都以为你是个‘天才’。在我眼里，你就是一个实打实的蠢材。”

“我不敢聪明，父亲叮嘱过无数次，我必须装傻。”

“你是装傻吗？你本来就傻。”

吴老师制止了他们的争吵，“这样吧，我们班，由风子、宋光伟和唐瑾明作为代表我们的选手，出席这次活动。我说过了，重在态度，放松参与，就当作对自己的一次锻炼。”

宋光伟有打‘退堂鼓’的意思，“老师，我倒是不害怕，可就是一紧张，我的头脑里就是一片空白。我也不知道怎么回事。我不怕输，可就是担心丢了我们班的脸。”

“很好，老师喜欢的就是你这种‘集体主义’精神。不用害怕，老师看好你，知道虽败犹荣吗？只要敢于担当，失败也是一种荣耀。”

唐瑾明也有些犹豫，“老师，我就是觉得时间太紧了。”

“时间对于所有参赛者都是公平的，你觉得时间紧，别人也会觉得时间紧。我们放松心态，我们不是去拿奖的，人生的每一次经历都是挑战，我们应战了，无怨无悔。”

“我懂了，老师。”

吴老师对我的印象，停留在我对老祖母讲的“鬼故事”的复述，事实上，我的记忆力确实一塌糊涂。可老师‘点兵’点到我了，这也是对我的看重，能被老师重视，虚荣心也让我决意不惜一战。

其实，我一直不明白吴老师为什么会喜欢宋光伟和唐瑾明。在同学中，被记住的人是秦永业和张傻，相反，记不住宋光伟和唐瑾明。或许，因为宋光伟和唐瑾明是听话的孩子，而秦永业和张傻则属于异类的孩子。

我对比赛一点信心都没有，我看好的人是张傻，可这家伙又不上道。

我知道我就是一个配角。

老师真正喜欢的是宋光伟和唐瑾明这类人，又喜欢又恨的是秦永业和张傻，是另一类人。在老师的喜欢中，我这样的属于不上不下的那类人。

就像戏台上的那些配角，演得再好也只是一个配角，因为观众的注意力永远只会在主角的身上，所以，我也没有什么压力。

吴老师指着我们，“好，其它同学可以走了，你们仨留下，我们就算是赶‘急就章’。”

我们跟着吴老师一遍接一遍的读，一直读到天渐渐黑了下来。

天黑之前，我也就记得三句话：