第47章 林悦作诗47（2 / 2）

日耀长城万里长，照见秦皇岛得名。

接海波涛连天际，下来联想到千年航。

岛上海鸥翔集舞，滩涂石岛映日辉。

秦皇汉武今何在，唯有涛声唤古今。

池边闻鸟语，轻吟唤醒梦，

绿柳扶风舞，蓝天映水空。

呼朋游岸边，戏水弄波纹，

童年欢乐声，随风入云层。

悠然心自得，岁月留痕迹，

诗意浓如酒，醉卧芳草间。在池塘的边缘，鸟儿的歌声轻轻响起，

如诗如画，唤醒沉睡的心灵。

它们的鸣叫，是自然的乐章，

在晨光中，悠扬地飘荡。

湖水闪烁，反映着天空的蓝，

微风轻拂，带来花香和梦想。

鸟儿跳跃，掠过水面，

如音符飞舞，编织着自然的旋律。

我静静地坐着，心灵得到了释放，

在这片宁静中，找到了内心的平静。

鸟儿的歌声，是生命的赞歌，

让我感受到，大自然的奇妙。

池边闻鸟语，心灵得到净化，

在这个瞬间，我感受到了和谐。

让我们一同，走进大自然的怀抱，

在鸟儿的歌声中，找到生活的美好。它们的鸣叫，是自天空的乐章，

跳动的音符，在绿意盎然中飘扬。

碧波轻拂，柳枝摇曳，

唤醒了梦中的诗人，笔尖流淌。

水光潋滟，倒影婆娑，

鸟儿的身影，在水面划过。

涟漪微荡，心跳共鸣，

诗篇里，留住这瞬间的宁静。

繁华喧嚣，此刻全然不顾，

只有大自然的和谐，让人心醉。

鸟语花香，池边一隅，

成了诗人灵魂的慰藉。

倾听，那鸟语的奥秘，

仿佛在诉说，生活的美好。

让我们把这份感动，镌刻在心，

用诗歌，传递这份宁静与美妙。它们的鸣叫，是自天空的乐章，

跳动的音符，在绿意盎然中飘扬。

碧波轻拂，柳枝摇曳，

幽香弥漫，蜂蝶舞翩翩。它们的鸣叫，是自天空的乐章，

跳动的音符，在绿意盎然中飘扬。

碧波轻拂，柳枝摇曳，

春风吹过，花影婆娑。映衬着池水的波光，和谐如画。

心随景动，灵感如泉涌，

诗篇跃然，情感流淌。在池边，鸟儿的歌声轻轻响起，

如诗如画，唤醒沉睡的心灵。

它们的鸣叫，是自然的乐章，

在宁静的午后，悠扬又动听。

鸟语花香，共谱春的交响，

树叶间跳跃，是它们的热情舞蹈。

倾听吧，让烦恼随风而去，

在这片自然之声中，找到心灵的慰藉。

万变不离其宗，得一而恒也，就单词语法搞懂，考啥你不会，题型还得靠你自己灵活运用了，考试是选拔赛，千军万马过独木桥，你不灵活那谁也救不了你，看这回天天讲技巧卖弄技巧的老师咋教，你再会技巧，那只是个别题，不具有普遍意义，地基永远是单词与语法。

单词的几个释义最好是能连在一起组成一句话例举一个例子单词 \"选择\" (choice) 有几个释义，包括：选项、挑选、挑选的自由、决定的结果。例如：在餐厅里，我面临着多项美味佳肴的选择（选项），最终挑选了最符合我口味的菜肴（挑选的自由和决定的结果）。

这就叫单词灵魂活运用，你可能认识他，但是你不一定能知道他在那个具体的语意中是什么意思，必须结合上下文来看它在句子中的具体是指哪个意思。

不要傻子似的瞎背单词，背的一六八开一个都不会用，那你就是学了跟没学是一样的。这就称作假性努力，既要学会低下头来学习，又要学会抬起头来看路。

跟自己要效率，因为效率远大于努力在时间的织网中，效率是巧手的织工，

将每一分秒织成成就的画卷。

而努力，盲目的努力，则是无目的的奔跑，

在辽阔的人生原野上，留下疲惫的足印。