第26章 魔咒课26（2 / 2）

受到加分的詹姆更加得意洋洋，他昂着头将眼神瞥向莉莉，却发现莉莉并没有看向他而是看着肯弗和莱姆斯一组的方向，心里不知为何一阵失落。

莉莉看着肯弗和莱姆斯一组，想起早上阳台的情景，发现肯弗指导她的要领竟然和弗立维教授出奇一致。

“莱姆斯，你的发音很标准应该没问题，就是动作太大，你可以考虑稍微向内收一些。”肯弗一边指出莱姆斯动作中的不规范处，一边取出魔杖做出示范：“比如像这样。”

只见羽毛稳稳地漂浮起来，随着肯弗的魔杖一挥，羽毛随着魔杖围绕着肯弗上下飘飞，甚至围着肯弗飞完一圈后，稳稳的停在莱姆斯的手里。

“很高明的漂浮咒。程度可以赶上高年级学生。”弗立维教授没想到自家学院除了莉莉这个天才居然还有肯弗这样深藏不漏的小巫师，难怪那天分院帽在他们身上停留许久。

“不过卡罗特先生，由于你是第三个成功施法，所以我只能给拉文克劳加一分。”弗立维教授用惋惜的语气说道。实际上内心早就乐开花，没想到今年鹰院会收到天赋这么高的小巫师，而且还是两个。实际上如果不是肯弗施法太精彩，他并不打算表现太过偏袒自家学院，所以只是象征性加了一分，并不像二十年后的某个毒舌教授，没错斯内普，说的就是你。

“实际上，教授我有些疑问，您能否帮助我？”肯弗立刻瞪大眼睛，一副可怜巴巴的表情看着弗立维教授。

“当然可以，卡罗特先生。”弗立维教授很乐意解答学生的问题，尤其是自家学院的小鹰。

“漂浮咒的上限在哪里，魔法持续时限有多久？如果我对自己施展漂浮咒，能否真的飞起来？还有如果我对自己的衣服或者鞋子施展漂浮咒，那是不是意味着我只要穿上鞋或者衣服就可以飘起来？魔咒的原理又是什么？”

肯弗发现他在霍格沃茨练习施法，模拟系统的进益居然可以达到之前的五倍之多，简单的说就是之前在家里成功练习魔法一次，系统进度可能才上升千分之一，在霍格沃茨就可以达到千分之五。更重要的是，对于魔法造诣比他高的魔法教学，系统的提升进度甚至可以达到三至五个百分点，于是他逮着这个机会使劲薅弗立维教授羊毛。

“很有意思的奇思妙想。”弗立维教授耐心解释：“实际上我年轻的时候也这么想过。飞行是人类抬头仰望天空最强烈的愿望。这也是我第一节课要教授大家漂浮咒的原因。漂浮咒的原理是巫师调用魔法的力量克服地球的引力，也就是重力，所以漂浮咒的上限和持续时间，我认为和物体的重量，上浮的距离成反比，与巫师的魔力强弱，魔咒水平成正比。当然现实中还有许多复杂的因素，比如空气湿度、风阻、物体的表面面积等”

肯弗从弗立维教授口中居然蹦出许多科学名词，惊得说不出话来。旁边的非麻瓜出生小巫师更是听得云里雾里。

弗立维教授看着大家惊讶地表情耐心解释：“不要看我这样，实际上我年轻时也曾经伪装游历过人类世界，我还有牛津大学的经典力学、神学、哲学三个学位。”

说到这里他特意停顿，好像留出时间让大家缓一缓：“魔法和科学一体两面，都只是我们观察这个世界的手段，并无高低优劣之分，只是一方偏向唯物，一方偏向唯心而已。”

“抱歉，我说得有点离题了。回到刚才的问题，漂浮咒是现在许多飞行咒语的基础，就像飞天扫帚上固化的飞行咒就是基于漂浮咒开发的变种。所以如果你对着自己衣服或者鞋子施展漂浮咒的话，而你的魔力和魔咒水平又足以使施咒物克服你本身的重力，你当然可以飘起来，当然相信我，那种卡着肉的滋味绝对不好受。”

“卡罗特先生，至于你说的魔咒的原理，请恕我无法在课堂展开，这是一个非常宏大的课题，即便是我，恐怕也只能说了解凤毛麟角。目前你们要做的是如何学会并应用好它们，先知其然，等你们的魔法水平提高再知其所以然。”弗立维教授对着肯弗眨眨眼睛温柔解释道。

得益于弗立维教授深入浅出的讲解，加上有了肯弗的指导，莱姆斯很快学会漂浮咒。等到这节课结束，大部分的小鹰和小狮子们都学会漂浮咒，只是效果各有不同。

“好了，这节课到此结束。”弗立维教授不等学生欢呼，补充道：“请大家下周这节课前完成一篇关于这堂课的学后感，长度不少于十四英寸。另外伊万斯小姐、詹姆先生和卡罗特先生课后留一下。”

台下立刻一片哀鸿遍野。生怕弗立维教授课后留堂的小巫师们一听到下课铃声，一股脑走出课堂向食堂飞奔而去。

示意莱姆斯和埃弗雷特先去食堂占好位置，肯弗才慢悠悠收拾好课本，和莉莉、詹姆聚到弗立维教授面前。

弗立维教授看着面前一脸疑问的小巫师笑着解释：“别担心，不是什么坏事。实际上霍格沃茨每门课教授都有权利每年级挑选一名助教，助教主要工作帮助教授管理班级、收集批改学生作业、整理上课笔记、必要时代替教授上课，虽然没有任何物质报酬，但是助教在期终考试有加分并为你们所在的学院争取学院分。今天你们三位表现很好，所以我希望你们另外多留一项考核。请你们写一篇关于漂浮咒的论文，内容包括不限于对咒语的思考，使用方法，效果改进等，下周魔咒课前随课堂作业一起交给我。成绩最优异者成为助教。这些是论文参考书单批条，你们可以拿着它去图书馆找平斯夫人。”

说完，弗立维教授将三张列有相同书目的批条递给三位小巫师。