第四章 捕蝇草（1 / 2）

麦格教授办公室内。

“如今距离OWLs和NEWTs只剩下不到半年的时间，我问过斯普劳特教授，她说如果不出意外，一个月内就可以治疗好石化的学生。”麦格教授简单说了一下情况，“但考虑到斯普劳特教授需要休息一阵子，所以这个学期剩下的课程都由你来代课。”

“好的，教授。”埃里克点头表示自己正在听。

麦格教授顿了一下，才说：“如果你忙不过来，可以优先给五年级学生和七年级学生上课，他们最重要的是先通过考试，低年级学生的课程可以先放一放。”

虽然麦格教授并不希望低年级学生因为一些缘故而落下进度，但是目前有人愿意来代课已经是最好的情况，埃里克只是个新教授，麦格教授无法严格要求他。

她认为如此才华横溢的年轻人返回霍格沃茨，主要目的并不是教书，而是霍格沃茨某些方面吸引了这位优秀的年轻人。

所以麦格教授才特意在“忙不过来”这一处加重了语气。

“上面是这学期的课程表。”麦格教授用魔杖在一张羊皮纸上敲了一下，递给埃里克。

埃里克接过课表，发现今天下午就有好几节草药学课程。这意味着他的备课时间就只有几个小时。

麦格教授对于埃里克的实力还是很放心的，当年教他的时候，埃里克在变形术课上也是出类拔萃的那几个。

只可惜他不是自己的学院。

埃里克走出麦格教授的办公室，从城堡后门来到禁林边缘的那几个温室。

霍格沃茨一共有五个大温室，级别越高的温室，里面的植物就越危险。

一般来说，低年级学生最多只能进入第二等级的温室，而中高年级的学生才可以进入第三和第四等级的温室，而第五等级的温室只有提高班的学生才能入内。

作为在OWLs中拿到草药学O的成绩的埃里克，他很清楚这些五年级学生会在考试中碰上哪些内容。

埃里克进入第三个温室，发现斯普劳特教授已经在一盆一盆地给曼德拉草施上龙粪肥。

两人只是点头打招呼一下，埃里克便走到桌前拿起学生的档案资料，他想从档案资料中来大概了解一下五年级学生的学习情况。

虽然埃里克不想否认斯普劳特教授是个优秀的教师，但看着最近的作业成绩，他还是觉得十分醒目惊心。

这群学生的作业成绩也太糟糕了。

埃里克上一世就是从华夏高考大省卷出来的名牌大学生，他知道如何在短时间内提高应试能力和技巧。早年在霍格沃茨上学时，他只是稍微卷一下，就轻轻松松走到霍格沃茨的前列。

因此埃里克还是有信心提高学生们的草药学课程成绩。

他翻开斯普劳特教授留下来的教案本，发现教学进度已经接近尾声，已经可以进入NEWLs复习环节。

魔法界的草药学和麻瓜世界的草药学差不多，NEWLs分为笔试和实践两大板块，笔试内容一般就是从教材上挖空填词，再加上一些论述题。而实践考试就是在众多植物中识别出考题植物，然后再加上一些种植处理流程。

总的来说，考试内容并不难，但是根据他在霍格沃茨上学的经历来看，这些小巫师们的学习习惯大部分实在是太差劲了。