第四章 谎言与真相（二）4（1 / 2）

第二天，我开始了自己的调查。从汪泽那问话估计是白费力气，二哥对我是很照顾，但涉及到自己切身利益，尤其是涉及自己是否背上命案的事，我对他并不百分百放心，还可能因为这次问话使关系彻底破裂。一想到要调查自己情同手足的弟兄是否害死了另一个，而且还要全程保密地调查，我就感觉既可笑又可悲。十几年的交情啊！都毁在了这栋破烂的怪屋上，毁在了那个奇怪的黑袍人上！

汪泽经历了这次事件后，一改往日的活泼，每天板着脸上课、写字、问题、吃饭……他是为大哥的死亡哀伤，还是隐藏自己行凶的事情？

在汪泽不在场的情况下，我分别询问了当时一同逃出来的其他三名同学。我知道让死里逃生的人再回忆一遍这该死的场景是何等痛苦，但为了查明真相，我别无选择。

前两名同学支支吾吾地将情况又讲了一遍，但他们奔出门外后，直到汪泽逃出来才搀扶着他离开，至于汪泽出来前在屋里和李鑫发生了什么，他们一概不知。我只好去问第三名同学，不料他拒绝回答我的问题，这态度更加坐实了我的猜想：

汪泽在撒谎！

经过我再三追问，最终在厕所，他结结巴巴地回答了我的问题。

第三名同学是汪泽出来前，最后跑出去的。冲下台阶后，他曾回头看了一眼：

“当……当时我看见……李鑫和汪泽扭打在一起，黑袍人站在一旁，什么也没做，就在那站着……”

“你为什么没和警方交代这事？大哥平日待你不薄！”

“发生了这种事……我……我已经不想再牵扯别人了！你放过我吧！”

他情绪突然失控，一把将我推开，跑向远处的大门……

怎么办？我该怎么办？举报汪泽？那名同学很可能不承认之前和我说的一切。坐视不管？我心里放不下大哥！二哥呀二哥，你为什么要给我出这种难题！

汪泽毕竟是我二哥，最终，我选择了沉默。而汪泽仿佛知道我已拆穿了他的谎言，再没找我说过话。

不久后，幸存的四人都开始日渐消瘦，为什么呢？是怪屋的诅咒？黑袍人的诅咒？我想，那是他们心里对自己见死不救，不及时说出真相的诅咒。等等……我为什么会这么想？不对，为什么四人都渐渐消瘦，而不是汪泽一个？难道——

他们四人心里都有鬼？

汪泽最后真的是单独和李鑫搏斗的吗?

难道他们三人就没参与吗？

或许，虫子，黑袍人，都是他们的谎言！而去怪屋解压，也是一个名为探险，实为屠杀的谎言！

想到这，我的双腿仿佛被人抽去骨头，软得差点跪下，扶着墙挣扎了半天才回到教室。班里其他人见我的样子都吓了一跳：

“小飞！你怎么了！脸这么白！”

“天哪！手脚这么冰凉！”

……

人们焦急地围上来，而我的世界仿佛被按下了静音键和“0.5倍速播放”，只能看到他们焦急的面孔，手忙脚乱的动作，以及自己屁股压在椅子上的坚硬触感。

余光里，我看到汪泽偷偷瞟了我一眼。

想验证是否为团体作案也很简单，我只需看看那十人这几次考试的名次，就知道他们存不存在作案动机。但我，没这个胆量。

下午，一个转校生来到了我们班，他长得高高瘦瘦，面色白净，大黑框眼镜重重压在他那不甚挺拔的瘦长鼻梁上，一双大而无神的眼睛透过镜片扫视了我们一眼，接着又把头低下。徐老师向大家介绍了他后，就将他领到第一排最中间的位置。

我心里一紧：

那是大哥的位子！

在之后几天的接触中，我了解到他叫马毅，来自另一所重点中学，因为被同学们孤立而转校，孤立的原因也很简单，学习奇好，但却有些孤僻内向，一天到晚死气沉沉地趴在桌上，自然就成为众人发泄的对象。也许你会问，重点班也会发生孤立事件吗？还是那句话，成绩只能筛出学渣，而筛不出人渣。汪泽不就是个活生生的例子吗？

又一次测验开始了，马毅不但在教室里坐着大哥的位子，名次榜上也像大哥一样，以极高的成绩将我和二哥远远甩在身后！ 看来，我进重点班是无望了，除非……