第二章 不说了2（1 / 2）

这是一所学校，这是一所在本市里学院很好的高级中学学校，这是一所充满了鲜活生命力的学校，学校里各个洋溢着青春。让整个学校都充满了让人向往美好憧憬的氛围。在学校的某一间教室。一位打扮着带着古典韵味的美女老师，这位美女正是一名语文老师，是这所高级中学学校兼这间教室这个班级的语文老师。

而此刻，这名老师正站在讲台的一隅，带着感情的嗓音缓缓的念着课本里的唐朝诗人李。白的《长干，行》。

“妾发，如初，覆额，折花，门前剧，郎骑，竹马来，遶床，弄青梅，同居，长干里，两小，无嫌猜。。。。。。。。”好听的嗓音在这间教室里响起，窗外正下着毛毛细雨，搭配着老师读的诗，显得格外的诗音绵绵，教室里静悄悄的。这更让老师的嗓音更清晰。

而台下的同学们，则是各思各意，有些人看着窗外的细雨，思绪早就飘往窗外神游太空，有部分人则是垂着眼皮休息，正准备着为下课后的活动养精续锐，也有些人是认真听讲的，老师往哪里走，眼珠子就往哪里看，直盯着老师来回走动。而恰恰，有个人就不在这些范围。

而老师早就注意她很久了，那名女学生坐在靠窗最后的一个位子。从她把课本打开，直到读起了《长干，行》开始，那名女学生的嘴里就一直的呢喃自语。老师一直注意着她，有些好奇的她在说些什么，慢慢地走到这名女学生的身边。一边说道：“这首五言乐诗，讲述的是女子自述了童年生活，婚姻生活等等，还有和心爱的人离别相思，对未来的期盼。这几部分。。。”

女老师走到女学生的身边，站在女学生的身边。听到她小声的呢喃：“不，不，这都是假的，这全都是假的。”

虽然声音小，但女老师还是听见了。

老师接着又讲：“前面六句诗句描写了一对小儿女的童年开真无邪生活，诗中将一对情窦初开的小儿女通过了一句句的诗句如“折花”“骑竹”“遶床”“弄青梅”等等这些动作来表达了小时候的玩闹嬉戏快乐童年，从诗句中就写出了一幕幕的儿时甜蜜回忆，同时也说出了女子和她的丈夫从小就有着深厚的情谊和感情基础。。。。。”

“真是瞎扯！”女学生又一句的呢喃自语。

女老师一顿。然后又开口：“这首诗表达了女子的深厚又炽热的奔放情感，对幼时的美好回忆怀恋。”

“根本就是假的，不可能的。”女学生又来一句。

这下女老师终于忍不住了：“索敏敏，是老师说的有问题还是你听不懂？你说说看这哪里是瞎扯和假的？”

索敏敏没想到老师会点她的名字，她神游太空听到老师点了她的名字，她回过神来。还没搞清楚怎么回事，就发现全班同学还有老师会都盯站她看。再蠢都知道自己干了啥。