第194章 二德子崛起的诀窍，古人们懂了。194（1 / 2）

天幕。

【相比英法俄美等列强，德国是一个后发国家。】

【但姗姗来迟的德国一诞生。】

【就令全世界大吃一惊！】

【德国在主要的指标方面，比如人口总量，钢铁产量，煤产量，国民生产总值，铁路里程，等诸多能代表硬实力的指标上。】

【都远远的超过了老牌强国法国。】

【在欧洲的整体国力，仅次于称霸了全世界一个世纪之久的英国。】

【德国，从濒临亡国的绝境，一跃而成为世界瞩目的强国。】

【为什么德国在统一之后，能崛起的如此之快，如此之彻底？】

【其中最基础的一个因素。】

【就是德国，十分重视国民基础素质的教育。】

【全民教育，为国家培养了一大批优秀的人才，作为德国振兴的基础。】

【指挥军队战胜法国，俘虏拿破仑三世的毛奇元帅，就曾经说过：普鲁士的胜利，早在小学教师的讲台上就决定了。】

……

【在1820年，当时德国小学的孩子们，就已经可以了解到，万里之外的万里长城是什么样子的。】

【可以了解到，五大洲不同的环境，人种。】

【了解到许多的基础自然知识。】

【学生们上学，只需要支付少量的货物作为学费。】

【几乎免费。】

【反而不上学，会受到罚款。】

【普鲁士国王威廉三世就曾经说过：正是因为国家穷困，所以反而要继续大力推进教育。】

【他从来没听说过，有哪个国家是因为办教育而穷的，哪个国家因为办教育而衰亡的。】

……

《弹幕：再穷不能穷教育！》

《德国的工业基础是真的好！》

《姗姗来迟的一个国家，比美国还年轻，但发展的速度也不亚于当时的美国。》

《分裂状态下的德国，初等教育的普及比英国都领先两个世纪。》

《英法是精英教育，穷人孩子哪有钱上学？》

《到普鲁士完全变了个样，你不去上学还要罚钱！》

《普鲁士的教育绝对是极其成功的，这也是他为什么能够迅速崛起的基石。》

《有了全民的教育普及，才有了举国快速工业化。》

《这么一看，维多利亚游戏的识字率多么重要。》

……

古人们看到这里，也彻底的震惊了。

知道教育重要。

但没想到，教育这么的重要？

唐朝。

李世民敏锐的意识到。

后世的教育，和目前大唐的教育可是两回事。

大唐自然也重视教育。

也重视培育人才。

但这种重视和培育，是让那些本身就有经济条件接受教育的人，在他们获得了基础教育之后。

再进一步的，给他们打开上升的通道。

让他们可以为国家做贡献，可以成为大唐的人才。

而后世的普鲁士则完全不一样。

他们是全民教育！

每个人都能得到基础的教育机会！

在无比庞大的受教育人口当中，出现顶级的人才，那概率自然也就大得多。

受教育的工人，干活更有效率。

受过教育的士兵，也能更出色的战斗。

“看来，大唐想要在目前已经很强盛的基础上，达到一个新的，前所未有的高度的话。”

“突破口就是在教育方面！”

李世民斩钉截铁！

至于让百姓懂得太多，会不会反而影响大唐的统治？

李世民也出现了犹豫的表情。

不过在犹豫片刻之后，李世民还是坚定的点了点头，说道：

“或许后世大唐的，不那么出色的帝王，他们无法掌握。”

“但至少朕有信心掌握。”

于是李世民在纸上写着草稿，粗略的计算，假如在大唐推行全民教育的话，需要花费多少的国家预算？

而天幕还在继续讲述。

【在普鲁士，上学和服兵役是同样重要的。】

【在德国统一前夕，学龄儿童入学率已经超过了百分之九十七。】

【现代化的大学体系，也在全国范围内铺开。】

【普鲁士以及德国政府，也都在政策方面为大学提供各种优惠】

【而学校的教育不仅教会了他们知识，也教会了他们的民族热情和国家荣誉感。】

……

弹幕此时，适时的响起了一阵令人激情澎湃的音乐。

同时不断的播放各种第二次工业革命的设备。

发电机、内燃机、列车、轮船、车床等等……

【德国的工业化进程落后于英国。】

【但他们凭借着全民教育，为国家培养了大批的高素质人才。】

【十九世纪的德国，引领了第二次工业革命，站在了世界发展的前列。】

【电气时代的许多重要发明，都自德国诞生。】

【比如世界上第一台直流发电机。】

【世界第一辆汽车。】

【世界第一台柴油发电机等等等等。】

【从1851年到1900年，这期间全世界的重大科技革新和发明创造，德国的成果达到202项。】

【超过了英法两国的总和，位居世界第二位。】

【在1871年统一，到第一次世界大战之前的四十多年时间里。】

【德国的经济实现了跨越式的发展。】

【煤炭和钢铁产量跃居欧洲第一，化工产品产量达到世界第一。】

【1910年的时候，德国的工业总量，已经超过了所有的欧洲国家。】

【可以说，凭借着科教兴国，德国找到了后发国家赶超先进国家的发展方式。】

……