第24章 师范大学的高材生？（2 / 2）

李天朗板起脸来：“叫李老师。”

西西瘪了瘪嘴，感觉有些委屈：“李老师。”

浩浩脸上的表情微微一变，背又挺直了几分。

李天朗将两个小家伙的神色变幻尽收眼底，心中暗笑，但脸上依然严肃，丝毫不像一个懵懂的高中毕业生。

痞帅风格的人一旦板起脸或者面无表情，就容易演变成另一个字，凶！

前世他作为校区主管的时候，训练过很多新老师。

知道那些新人教师最常犯的一个错误，就是没有在第一堂课给学生树立起严格的形象，反而嘻嘻哈哈，采用所谓的“朋友式”教学。

殊不知，这是新教师的一个大忌。

如果是教大学生，这种做法还勉强能说得过去，因为大学生是成年人，懂分寸。

但越是低年级的学生，这样做就越愚蠢。

一个在课堂上没有威严的教师，在学生眼中，就很难拥有约束和管教他们的权力。

试想，谁会愿意老是听自己的“朋友”指手画脚呢？

老祖宗总说“严师出高徒”，不是没有道理的。

只是可惜，随着时代的发展，老师的地位已经离“严师”越来越远了。

到李天朗穿越回来的那个年代，老师这两个字甚至和气球没什么区别，不管是学校还是家长，都能朝里面随便撒气。

你越能忍，受的气就越多，直到有一天实在憋不住了，将自己炸出内伤。

更可悲的是，你那时还会发现，你受了这么多的气，居然连补气球的胶条都他妈买不起！

也正是因为这种现状，李天朗才会果断跳出老师这个泥沼，奔向创业搞钱的大业。

看着下面突然变得乖巧的两个小家伙，李天朗镇定的声音在教室中缓缓响起：“想要概括文章主要内院，你们首先需要了解几个概念，我把它们称为记叙文的六要素......”

过了一会儿，看完一集的前台小姑娘疑惑抬头，望向那边的教室。

“奇怪，老师不是都走了吗？怎么还会有人讲课？”

她起身来到教室门口，诧异地看着讲台上的李天朗，又看了看下面变得专注起来的两小只，突然饶有兴趣地暗中偷窥起来。

然后，小姑娘的眼睛便越来越惊异，越来越亮。

“这个帅哥......有点厉害啊！”

作为补习机构的前台，她虽然不会教学生，但耳濡目染之下，鉴别一个老师优秀与否的眼光还是有的。

虽然她没见过李天朗这种好像和别人不太一样的教学方式，但从西西和浩浩的反应可以看出，他们对李天朗这种新颖的教学方式，接纳程度很高啊！

难道......他是哪所师范大学的高材生？

不过十多分钟的时间，李天朗就将那篇文章的结构给梳理得清清楚楚，并且将做题的要点和技巧也明明白白地摆了出来。

等西西和浩浩再看练习卷上的那篇文章时，竟突然发现，如果用李天朗教他们的这种做题方式，这篇看似很长的文章，似乎一下子就变得清晰了许多！

李天朗丢下粉笔，走到他们面前，平静道：“现在会做了不？”

“天朗哥哥，你好真厉害！”

“你说什么？”李天朗眉头一竖。

“李老师，我会了！”

李天朗大手一挥：“赶快写，写完回家！”