一、遇见（6）（1 / 2）

苏子回到401的时候，丘妮已经上班去了。苏子打开书房的书柜，最上层的两排是《资治通鉴》系列书，整整齐齐。苏子数了数，不多不少，四十三本。而今年刚好是苏云庭四十三岁。

苏子看着这两排书发呆：教授是每一年都送给苏云庭一本吗？从什么时候开始的呢？又要送到什么时候？以前是什么时候送的？送给了谁？直接送给了苏云庭？苏云庭怎么想的呢？还是间接的送给了丘妮？丘妮呢？怎么看这件事儿？

如果是送给老丘，以老丘对老苏的尊敬与崇拜，估计老丘不会闹，而是心平气和的接受。如果是送给老苏，老苏不说，也会风平浪静。如此看来，如果老苏理由充分，老丘有可能视私生子为己出，对这个孩子的爱，有可能会超出自己和弟弟苏瞻。

苏子上网百度了一下《资治通鉴》，司马光历时19年，编撰而成一部编年体史书。共294卷。

教授，哲学出身，历史对哲学有益？老苏，一个医生，看那么多历史，对治病救人、救死扶伤有用吗？还是教授想让老苏跟她“妇唱夫随”、有共同语言？

细思极恐啊，想怎么样呢？可老苏本尊很正常啊，老丘也没有什么异样。他们家和别人家没有什么不同，没有鸡飞狗跳、鸡犬不宁啊。老苏和老丘也没有冷脸相对、恶语相向。相反，她们家却有一种父慈子孝、兄友弟恭、家给人足的味道。苏子百思不得其解，只能呆呆的坐在桌子前，任思绪天马行空：是啊，狮子王如果在狮后之外再找其他的母狮，这只母狮的结局有可能被逐出狮群，其后果就是，孤单的母狮将无法养活小狮子，她会把小狮子带回狮群，狮后看在狮王的份上，往往都会接纳它们。那么丘妮呢？她会以正室的姿态接纳私生子吗？会的，应该会的。一定会的。因为她爱苏云庭，爱屋及乌的道理她懂。她是全国模范教师，教语文的。这么浅显的道理，她会不懂？最后，也只能有一种解释，老苏和老丘达成某种默契：接受与包容。

教授呢？她养不起私生子了吗？以她一个大学教授的薪水也做不到吗？还是她找到了一个心仪的男人，而这个人却不待见、不接纳私生子？

想至此，苏子轻轻的叹了口气，在心里告诉自己：认命吧。

从小到大，她用的都是爷爷的书房，两个书柜的书，足够她阅读。苏云庭的书专业性很强，她看不懂。相较于苏云庭的书，爷爷的书名著多一些，可读性更强。

苏云庭书柜上这套书，并没有引起苏子太多的注意，一是，被放置的太高了，她拿起来费劲；二是，她很少动父亲的东西；三是，她在爷爷奶奶身边呆到十一岁，回到父母身边后，多少有些放不开手脚。她也就是知道它们的存在而已，却从来都没有动过，也从来没有想动过。然而，今天，苏子看着它们，陷入了沉思。

接下来的行动，苏子开始了翻箱倒柜、挖地三尺，她不想错过任何蛛丝马迹。同时，她还有一个顾虑：不能让爸爸妈妈知道她所做的这一切。她不想让原本平静的生活变得嘈杂不堪、鸡飞狗跳。

关键是苏子不能问老苏教授送书的事，从小老丘就告诉她，不要让爸爸烦恼，爸爸的职业很特殊，出不得任何差错，他手里托着的都是人命。

苏子想着，就有些感谢那个傻小子，好在那天他在，要不然自己一个莽撞问了老苏，这个家还有宁日吗？

于是，苏子在翻箱倒柜的时候，基本能够做到物归原位。

父亲的专业书里没有任何夹带；母亲的日记本记录的都是她和弟弟苏瞻成长的点点滴滴；盒子里，有几个盒子里是尘封已久的茶叶，有几个盒子是沉甸甸寄予厚望或许能够增值的纪念币，有几个盒子是父亲赠给母亲象征着爱情信物的金银珠宝等首饰，有几个盒子是记录自己和苏瞻从小到大一路成长起来的照片……苏子在一些老照片里，辨认着教授的芳容，没有。

苏子已经算好了时间，等到丘妮中午下班的时候，她早已经拿着吃喝躲进了她的402。

苏子躺在床上，望着天花板发呆，不知不觉中睡去。