第六节 阿弘0517（2 / 2）

点火前，他把书包随意放在了路边，然后和我们一起一路点火。

火借风势，顷刻燎原。我们像诸葛亮欣赏火烧赤壁那样，指点方遒。

快乐就是这么简单——不花钱的、大自然的馈赠。

回去的时候，问题来了，他的书包不见了。

我们找了好久，终于在某段河岸边找到了一堆类似纸张的灰烬——默默地躺在那里，证明这里曾经有过知识和文化的存在。

我后来觉得他是故意的，他很完美地将蓄意的毁书灭迹，演绎成了一次意外失火造成的不可抗力损失。

并且因为我没法证明这段区域的火不是我放的，就这样把我从从犯，成功升级为首恶。

快乐从来就不简单啊！

这次课外活动的代价是沉重和沉痛的。挨打不必说，这是基础套餐，免不掉的。

最惨的父母拒绝给我们从新买书，老师那里又没法通融，我们只能用糙纸抄书！

自然，在这种武力决定地位的年纪，武力值很低的我成了抄书的主力。

想来，这也是我人生第一部手抄本。可惜糙纸质量太差，不出多久就腐烂了，未能留世。甚至连他本来作为糙纸应该发挥的作用也没达到。

所谓城门失火，殃及茅厕。

小学校离我家20分钟的路程，我们都是结伴走着去，说笑、打闹，嘻嘻哈哈。

最后一段是大路，那时车不多，也就是公交车和运货车、拖拉机。

一次，从后面来了一辆装茭白的拖拉机。其中有一捆扎得不牢，貌似要掉下来了，我很期待。

我说：要是掉下来，我们就抢了扛回家分着吃。

村花咯咯地笑了，说那可真是太好了。

于是我昂着头，扭着脖子，跟着拖拉机奔跑，同时喊着“茭白掉下来，茭白掉下来！”希望自己有那么点法力，梦想成真！

猛然，村花“啊”地一声尖叫从后面传来，我猛地停住，同时感觉右脚一阵滑腻，什么东西漫过了脚面！！

低头一看，右脚结结实实地踩进了——注意，不是踩到，是踩进了——一堆偶蹄目动物的排泄物里！！（农村有牛）

村花傻了，我也傻了，上次那个害我落水的玩伴笑了！

上课时间快到了，来不及仔细清洗，只好草草擦干净，继续上学去了。

第一节是语文课，班主任的课。

语文老师可能从没有上过这么有味道的课。

她很快地发现了空气中的异味，并且从其他同学的似笑非笑，亦或厌恶的眼神了找到了味道的来源！

我假装的毫不知情和面不改色，并没有阻止她将我缉拿归案——这个时候，光凭嗅觉就可以破案，都不用取证！

于是，我被请出了教室。

学校后面有条小河，我被老师揪着耳朵带到河边：自己洗脚、洗鞋子、反思！

是的，40分钟的课，大部分同学在努力学习，小部分在摸鱼开小差，我在做足浴。

初夏的下午，阳光好极了，河面上偶尔还有小鱼跳动。

微风轻抚岸边的杨柳枝条，摇曳着，像极了村花的长发。