第70章 女诫 她们……当真能如此吗？209（2 / 2）

　　同时也是政治需要，因为班昭的身份地位，就决定了她只能用写作《女诫》这种“曲线”方法，来达到防制外戚，以挽救国运的目的，毕竟那是已有外戚跋扈擅权的苗头，于是班昭才试图通过对宫中女性的教育，来矫正时弊防患未然。】

　　【但我们也看到了与《卑弱》相关的内容，单是此，就是格外压低女性和缩减女性地位！】

　　【其后更是被人争相传抄出去，以此作为约束和禁锢女性的工具！】

　　【哪怕班昭其实是一贯主张女子教育的，自已便因在宫廷为皇后及诸嫔妃讲学，而被人敬称为“大家”，并且班昭的父家与夫家皆有对女子进行教育的传统，但显而易见，《女诫》诞生的根本意义，从其内容上就真正走偏了。】

　　【而且也实实在在被人所利用，甚至连女性自身都意识不到，这些内容是在约束和禁锢她们的思想，以及身心自由！】

　　【难道生而为人，身为女性，就真要将自己摆在低于男性的位置？】

　　【甚至是……要匍匐在男性的脚下吗？！】

　　匍匐脚下？？！

　　天幕何至于用这样的词来形容她们？！

　　历朝历代下，不少女子竟一时攥紧了拳，呼吸也渐重起来。

　　可……女子卑弱，要恪尽本分，不能与男性相提并论等，岂非就是如此？

　　不……太难听了！

　　而且也实在是……太辱人了！

　　也不知多少女子瞬间涨红了脸，可显然也是有羞耻之心的。

　　于是一时间，她们竟多少产生了点抵触之心。

　　只是迷茫和慌乱之意仍然更甚。

　　【再说夫妇第二——】

　　【……丈夫要是没有贤德品行，则无法驾驭领导妻子，妻子要是不贤惠，则无法事奉丈夫。

　　丈夫驾驭不了妻子，就失去了威严，妻子事奉不了丈夫，就失去了道义……】

　　【观察现在的君子，只知妻子妇女不可以不驾驭，威仪不可以不整顿，所以注重男子的教育。

　　殊不知丈夫是主人何以不侍奉。礼和义不可以不存在啊。但光教育男的不教育女的，不也是掩盖彼此的礼数吗？《礼记》八岁开始教的书，十五岁学成。不可以只依据这些为准则！】

　　【在《夫妇》篇中，班昭认为丈夫比天还大，还须敬谨服侍，“妇不贤则无以事夫，妇不事夫则义理坠废，若要维持义理之不坠，必须使女性明析义理。”】

　　【若是君子，相敬如宾倒也无可厚非，但丈夫若非君子，无异于鸡鸣狗盗，小人奸佞之辈？也要当做天来服侍？】

　　【但话说回来，丈夫哪里就比天还大了？！哪里就要敬谨服侍了？！】

　　【古代的男人的确操持外务，可操持内务的不是女子？生儿育女的不是女子？保家宅安稳的不是女子？诸多分工和事项，要真算下来，又有什么高低贵贱之分？凭什么男人所做之事，就比女子高贵了？！】

　　【更何况男人能做的那些事，女子又不是不能做，也就是男人不能生孩子，不然也可以是“女主外，男主内”！】