第43章 准备军校45（2 / 2）

严进笑道：“这怎么可能？军官们学习，也不是那么容易的。”

赵伯辰道：“所以我们要想办法，首先就是教材要出来。教头写几本教材，一为列阵，一为行军，一为扎营，一为作战。暂时我就想到这么多，先写出来吧。”

严进脸色一变，道：“为什么写教材？提举是担心我会跑？”

赵伯辰笑着摆摆手：“不是担心你会跑，而是以后多半不会让你来教了，而是要做别的事。其他的人来教，当然是按照教材才不会错。就像朝廷以前编《武经总要》，写出书来，才不会动辄忘记。”

严进低下头去，不说话。

这是很多人都有的想法，担心把自己会的东西说出去，上头就把自己一脚踢开。所以教授学生的时候，总是要自己留一手，不把学生教会。要破解这一点，就是推广国家说了算的资格考试。有了资格，就有了教学的能力，教会学生也不怕会失业。

赵伯辰看着看着悠悠的蓝天，很长时间不说话。过了一会，开口道：“愿意在教材上写什么，是干办的自由。教材本来就是随着战争进行，随时修订的，要跟上时代的发展。以后干办对教材认识深了，也许会改变看法。”

严进也觉得自己的态度不妥，道：“属下遵命。”

赵伯辰道：“先编这几本吧，让军官们学起来。在学习的过程中，学得哪里不妥，就进行修改。觉得哪里少了，就加教材。总而言之，教材是为教员教习学员而设的，要符合教学过程中的规律。教员和学员，和教材要做到教学相长。”

严进道：“若是如此，就要求学习的人员识字才行。现在军中，识字的可没有几个。”

赵伯辰道：“是啊，以后的军官，必须要认字。除非极特殊的情况，这个要求不可打破。”

严进道：“像是伙长那样的低级军官，认字又有何用？”

赵伯辰道：“只有认了字，才能知道外面的事情，才能真正认识这个大千世界。才能真正感恩皇恩，才能真正领略祖国的山河之美。只有官兵认了字，才能认识到保卫祖国的重要。不认字，是不行的。”

现在并不提倡官兵认字，甚至还鼓励官兵不认字。这是一种反动的倾向，是极为有害的。上层认为武将如果不识字，心思便就简单，便就容易控制。而武将本来就是打打杀杀，识字并没有用处。这是对武将认识不深，对武将的职能也很模糊，才会产生的思想。

通过前世的记忆，赵伯辰很清楚武将识字的重要性。

如果给武将立一个标杆，应该是通常说的儒将。在儒将的基础上，有的将领向粗豪的方向靠，有的儒将向儒雅的方向靠，这都是正常的，是各自的性情。但是所有的武将，都应该识字，是所谓的儒将。

这个年代，刘锜就被认为是儒将。在所有的武将中，他的部队纪律较好，不是偶然的。

由于严进对于写教材心有疑虑，赵伯辰与他没有就军校的事情深谈。心中感慨，做一件事情的艰难。