第六章 勒工俭学 续1（1 / 1）

这倒也使超一感到相形生愧，想到学生应该是学习好才头高颈昂，耕田内行好像是一种耻辱，于是他的情绪相反的低沉下去，他暗暗地学着用舌尖颤了一下，舌尖抵到上颚却不动了。看着同学们用俄语欢快地交流，他顿时好像比人矮了一截。红领巾在他胸前随着他扶犁的身子光荣地摆动，他似乎觉得是一种羞愧，随之，他想起父亲严厉的训导：“如果没有本事，穿好的是糟蹋东西！”他这时自觉得对不起胸前这红领巾了，用一只手悄悄地把领巾往衣扣里扎了扎。

超一学俄语，就是不会颤音，刚好颤音是俄语的核心艺术之一。他很苦恼，别的同学像什么时候学过一样，颤得非常自然、流畅。俄语老师说：“真不会颤就算了，因这是生理上的缺陷是不能强行人为的；列宁一生就不会颤音嘛，他还是革命导师哩。”“是生理上的缺陷吗？”超一反问自己，“为什么我独有这缺陷呢？”但他不信邪，下决心要学会。他听别人颤的时候，好像是一个轮子在口里呼呼地转着。听老师讲，就是从喉头排出的气，直冲向上卷着的舌尖，舌尖被气流冲开，而又很迅速地还原，就这样来回往复，弹音也就冲腔而出。

有一次吃饭后，他含水漱口，仰着头让水在口腔里被气冲得直翻滚，发出弹音一样的声响，他一惊喜，立刻又仰头再漱，仍是那样欢快的哇哇声，像弹音一样。他吐掉水，试着用气冲抵在上腭的舌尖，果然舌尖震动了几下，但又回到原处不动了。不过，这比刚开始在课堂上有了进步。傍晚，在未上晚自习前，他端着一个茶缸，在操场西面，一曲环抱操场的小河边的高大的树荫下，像散步一样，有时仰面呼呼，有时又平视喷喷，再就用气试冲舌尖。一连几天的苦练，颤音终于学会了，并且能长时间地换气吹弹，还可以忽高忽低地弹吐出歌音。当老师在课堂提试，他很自然而流畅弹了出来。班上有许多不会弹的男女同学听了感到非常惊奇，老师高兴地问他是怎样学会的，他谈了学习的过程，老师说：“对！我还忘记了告诉你们，用水练音是一个有效的办法，他现在自己摸索着成功，你们不会的都可以采取他这个办法。”一下课，会弹的同学弹得呼呼叫，不会弹的同学都围着超一问经验，都要他告诉他们。

吃过晚饭，有几个同学端着茶缸来到河边的树荫下。因为只有这里离教室偏远，夜晚又幽静，到这里练音即使人再多也不会干扰同学的晚自习，这里成了一个特殊的室外教室，在这里练习啰啰哇哇之声一片，超一像一个老师在每个同学面前站站、听听，再教他们空口试验，有的偶尔可弹一下，有的还不行，只有肖世奎本身就会弹，这时他也杂在这些苦练的同学中间，并向一个矮瘦个子和他同村的同学曾寺成很屌地说：“这有什么了不起，一个弹音还值得兴师动众的来出奇。”“谁出奇呀，我们不会呗！”“我不是说你啊。”他用牙齿暴突的嘴向正在告诉女同学程琴歆发音的超一挑了一下嘴。曾寺成瞟了他一下，又喝了一口水开始哇啰哇啰地练了起来。肖世奎觉得无趣，把一个男同学的肩膀一搭：“走，许树方，这点小事还值得一学？刚才跳舞跳邪了心，借学颤音谈恋爱……，哼，这是谓：借死尸，打丧鼓。”许树方没有吱声，他因平时成绩差，不愿跟着讽刺超一，而自己对发音又无高明的见解，觉得超一人无心格，乐于助人，还特正派，能逗很多人的喜爱。他这个优点正是肖世奎认为的缺点。所以许树方不着边际地应道：“走，又快上自习了。”说着一前一后地走向教室。

晚自习的铃声敲响了，在河边练音的同学们一阵风的跑进教室，肖世奎已经入座，望着后进来的同学们笑着说：“多学一会儿吧，把嗓子练尖了才动听诱人呢，尤其是古文要学好，才好写情书……哈哈”同学们都嘟着嘴，谁也未理他，各自在座位上坐好。“刚才有哪几个迟到啊？”班长李恒秋习惯地叉开拇指和食指，在他嘴上像溜胡子似的向下一抹。他其实也真像个小老头，肌肌骨骨的瘦脸黑里透着黄，肩背有些驼，说话也是老腔老调的。他这访老的动作常常惹得同学们大笑，他更笑着还加几声咳嗽。好像他之所以能当班长就因为他具备这些特殊的条件，威信似乎也从这里产生，他的笑有很多成份，所以他对人的感觉是幽深莫测的，尤其是大跃进的时代，每个同学的政治面貌他可以勾勒一二。他扫视了一下全班：“好，全到！”肖世奎见班长合上点名册，他阴阳怪气地笑着说：“这里的迟到，就是那里的早到，那里也有班长嘛，咯咯咯！”说着用眼睛瞟了一下坐在最后面的超一，只见他正常地望着黑板，像无听见他的说话。李恒秋吞了一下喉包，一脸笑意沉了下去。只有程琴韵嘟着那小嘴，不满地低声说：“别人练音也要受你干涉。”朱洁玉也红着脸，扭过头向左后侧坐着的肖世奎投过憎恶的目光说：“我们是什么得罪你了？难道学俄语都有错吗？玩甚味哩？你怎么是这样低鄙的人呀？”“好，算了算了，以后就到教室里学。”班长李恒秋制止着。空气在一片相持中好像凝固了。肖世奎强横地默下脸说：“难道说笑话都不许说吗？你们的个性太强了！”

劳动委员黄玉中调和地说：“明天到农场田野劳动可以练一天的颤音。”许树方说：“明天到农场做什么？”“扯棉梗，剥棉梗皮！”“棉梗？”谢恒人骂道：“他姆妈的，我们不是给他种上麦子了吗？”“你知道什么？野芦洲的田已经被公社收回去了，这是李家湖农场给我们县中搞勤工俭学，一下拨给十几亩田。”

第二天，顺高果镇南面的石子公路，走了十里就来到李家湖农场。路边一大片未扯的棉梗，经霜后，如一片矮茂的枫树林，一片红野，里面还有零星的几朵未摘的棉花，格外显得白亮。

西边临时搭起的学校农场场房，上面盖着草，周围用芦杆夹着壁，连续两座，房檐一人左右高，场房两侧，棉梗扯了，高中部的同学就在那地上深挖，一二米深或更深，二三十米长，三四米宽，在坑底部下肥，肥上再加土，再加肥，再加土……，这样一层肥一层土的直到地面隆起成丘陵形状。说是这样做就扩大了面积，利用了空间，可以增产。超一们都从棉梗地里横过来看稀奇，超一看了不解地问：“肥下得这样深啊？”几个穿着背心和短裤的壮实高中生，用警惕的眼睛望了他一眼，很科学地说：“据说小麦的根系可长达几米深，这样在一亩的面积上，就会因为肥多，空际面积向空间增大，可以打几万斤，这是别的地方放卫星的经验，这是实际经验，课本上根本没有的科学。”站在坑沿上听讲的男女同学都瞪着稚迷的眼睛，看着脚下几米深的大坑，脑袋里都浮在理想的半空中。“喂，你们来参观的？我们的任务是扯棉梗，扯完了就剥皮，高中部等着我们的田深挖呢。”劳动委员黄玉中高声喊。同学们开始扯棉梗，黄玉中又说：“学校支部又下通知，因为季节关系，为了早日把冬播赶完，决定这几天不上课……”“喂，还有一个任务，学校按照中央的指示，要在两个星期内，全校一二级劳卫制都要过关，时间紧迫，我们同学们要有充分的思想准备。”体育委员赵建新插上来说。王舫舟听了说：“好，这一学期算完了，这还有比课本还要多的田要文读完呀。喂，什么叫劳卫制呀？”赵建新一瞪：“就是劳动卫国制嘛，我想大概是这样罢。”

果然这几天学校操场沸腾了起来，夜晚、早晨，学校宽阔的操场上，每项运动场地，每时每刻都有人在锻炼，在运动。白天，就到农场去扯棉梗，剥棉梗皮。这样将近半个月的日夜劳练，同学们都筋疲力尽，浑身都像散了架一样，个个说浑身疼痛难忍，到哪里都难蹲下去，蹲下去又难站起来。超一这几天到农场去，两条腿疼得钻心一样，脸上总是不断掠过阵阵疼痛的愁云，他还有短跑和举重未有通过。体育委员赵建新小声说：“给你一个及格算了吧，全班都没几个了。”超一摇头说：“那哪行，还是让我锻炼看看，不信全班那么多小个子都通过了，我还能不通过？”