第十二章 凶犯改邪归正了？（1 / 2）

七月五日，离高考还有两天。

明易之从早上起来开始，就心神不宁。

“阿易，你今天怎么魂不守舍的，出什么事了吗？”刘鸷腾好奇地问道。

他很敏锐地察觉到明易之的异常。

“没什么，就是想着后天要考试，有些紧张。”明易之勉强笑了笑。

马上要直面杀人凶手，说不慌，那是唬人的。

“我不信。我们高三四个班里，对后天考试最不紧张的就是你。”刘鸷腾不客气地说道。

这倒没说错。

明易之对于高考真得有十足的把握。

这几天，借着刷题，把脑海里的四科高考题目来回刷了三遍，查遗补漏。现在纠结的是，到底在哪一两道题目上放水。

考满分六百分，是不是过于惊世骇俗，会引起不必要的麻烦？

但是以什么方式放水，才不让老师们生疑——这么难的题目你都做对了，这么简单的题目你却做错了，是不是有鬼？

打一百环不是最难的，精准地打九十九环，才是最难的。

除此之外，自己还要盯着阿腾，把那十套卷子来回地刷了两遍。

再借着任课老师，让自己讲解难题的机会，明易之与班上的同学们分享了十几道题目。

里面有六道题，头两年没考，今年必考，我敢跟大家赌一台电视机！

这六道题，起码可以帮同学们提高十几分，上一个档次。具体能提高多少分，得看他们的记性和造化。

独乐乐不如众乐乐，能够跟好兄弟和同学们一起考上大学，才叫美事。

当然了，报考理工组的才有效果。

报考医农组的，自己真是爱莫能助。

那是个天坑，深不见底的天坑，不要说耶稣，文昌菩萨来了也抓瞎。

薛老师也让自己给大家讲解了几道英语难题。

她不知从哪里学来一个方法，叫什么费曼学习法，高一时就开始试行。

学会一个知识点，努力尝试向别人讲述。

如果有人听不懂，说明你对这个知识点理解得还不够，需要查遗补漏，有针对性强化学习。

再向别人讲述，尽量化繁为简，用最直白的话讲述。

重复前面的步骤，一直到大家都听懂了。

至此，说明你对这个知识点理解深刻，能够融会贯通，举一反三。

所以她常常鼓励同学们，或走上讲台，或在互组小组里，向其他同学讲解一些难点疑点。

效果奇佳。

吴校长和教务处丘主任听说后，跑来听了几次课。然后鼓励薛老师，把这个教学方法好好总结一遍，加以改进，教给学校其他老师。

最后还让薛老师写成了一篇论文，通过吴校长的关系，发表在《楚南教育》杂志上，后来又被《中国教育》杂志转载。

自此，这种教学方法在青溪一中广泛应用。

薛明珠此时坐在讲台旁，身子轻柔地靠着讲台，呈现出曼妙的曲线。头低着，双手拿着一叠试卷在批改。

一缕青丝从她的耳边滑落，随着她慵懒的姿态轻轻摇曳。窗外的阳光照在她身上，变得温暖。空气因她而变得柔和，时间因她而悄然悠缓。

明易之悄悄地看着她。

真美，改作业的样子都这么美。

同学们刷完的英语试卷，都交给薛明珠，请她帮忙批改。

有时候遇到她吃不准的题目，还要去查资料。甚至自己掏钱打长途电话，向沪江的老师同学们请教。

不敢搞错任何一个题的答案。

薛明珠说，这些题目高考时都有可能会考。要是搞错了，会让学生差那么一两分考不上大学，影响一辈子。

明易之时不时抬头看一眼她。

尤其是刷题刷得头昏眼花时，再看看她，养眼醒神，通窍生津。

虽然她在课堂上表现如常，但是明易之知道，她还在生气，生自己的气。

太小心眼了！

那件外套，明明是它自己滑下去的，我根本就没碰它，隔空移物的特异功能，我想有，可真没有。

它滑下去了，风光露出来了，自己只远观没有近玩，不犯法吧。

当然了，作为正人君子，应该非礼勿视，主动地把眼睛闭上。

可自己不是君子，还只是个十九岁的孩子，那懂这些礼数！

我只是单纯的好奇而已。

好奇也有错吗？

薛明珠改着卷子，突然眉头紧蹙，抬起头，一眼就看到了明易之。

恶狠狠地瞪了几眼，把笔和卷子往讲台上一放，站起身来，往前门走去，同时招了招手。

“明易之，出来一下。”

刘鸷腾惊讶地转过头来，“兄弟，你犯了什么错，居然让薛老师单独把你叫出去？”

“我也不知道。”明易之耸耸肩。

“你不能藏着掖着啊，你得告诉我们啊，让我们也犯错，也把我们叫出去单独谈话啊。”刘鸷腾气急败坏地说道。

周围的男生们都转过头，纷纷点头：“是啊，是啊，阿易，你不能藏私。”

懒得理他们，明易之出了前门，看到薛明珠在不远的左楼梯口等着自己。

看到明易之走过来，薛明珠后退一步，双手抱胸，摆出一副拒人千里之外——哼，你休想靠近我！

薛老师，你这样抱胸，把自己的优点完全暴露出来了，让人心动神摇。

明易之不动声色地走到跟前，开口问道：“薛老师，你找我有事？”

“明易之，你这段时间是不是开夜车复习？”

“薛老师，怎么了？”

“你的英语水平突飞猛进啊，我刚才改了你的一份英语试卷，里面的英语作文，词汇量，语法水平，应该是大学六级水平。”

原来是这样，还好了。

明易之心里松了一口气。