第66章 我听你的（1 / 2）

　　“校长知道，你们自己肯定也知道，你们当中八成的同学，单从成绩上来说，在高考的战场上并不占优势，但我们青训十二中的校训，也不是让你们人人都要考出多高的分数，去争多好的大学。我们要做事先做人，能考高分，那当然很好，是学校的骄傲，但最重要的一点，校长希望从十二中里走出去的每一个学生，都能有一颗宽容的、善良的、坚强的心，这才是老师和你们的家长们最想看到的。”

　　下面沉寂三四秒，有人带头像以往每一次例会一样，拍响手掌，稀稀拉拉的掌声逐渐声势浩大起来。

　　一半在发泄张主任被开除的兴奋，一半对校长亲自发言不看重成绩鼓掌。人人都知道这也许是嘴上说说，纸上写写，十二中的升学率这么烂，只能从其他地方找补。打得就是军事化管理，直追少管所的名头，成绩不行，只能靠打情感牌来凑。

　　很多次的例会，方渡燃也这样想，为了好好地过学校生活，他会去听例会，有用的记上，他还是班长，得记上，大话、空话、套话，他全部左耳朵进，右耳朵出。

　　他只是身体异常，还不会分不清人情世故。场面话谁都会说，学校给人画大饼、稳人心，最会说。

　　他也设想过很多学校的处理办法，都逃不开针对Omega抑制剂的这件事，也很紧张这件事公开处理，最终的焦点会是郁月城，万万没有想到，学校的今天处理结果会是这样。

　　会是，完全地无差别对待。

　　没有特意点出来Omega和Alpha之间的对立性别，没有细说政教处对郁月城性别鉴定，连张主任被开除的导火索是他们俩都没讲。那支用空的96%高浓度Omega抑制剂到底为什么在全员Alpha的更衣室出现，更是只字不提。

　　是完全一视同仁，针对这场教学事故给出完善基础安全设施的结果，甚至还刻意罗列出来好几项会让第二性别不稳定的因素。

　　列举这些一定不会是随便说说，学校应该是真的进行了专家会谈，这次的处理牵扯到上面的眼睛，里面必备的肯定是为学生身心健康着想的心理咨询师和有关性别分化的医生。

　　副校长还有一份文件放在讲台上，说这段的时候，方渡燃看到他还低头看了看稿子。

　　——这是较真写出来宣讲稿和处理方式。

　　这方式，弱化掉郁月城的第二性别，他变成了一个身体突发异常，因病或者不可控因素才导致教学事故的普通学生，不能用第二性别的理由去指责他。

　　把Omega抑制剂掉在Alpha更衣室，大方摊开来讲，他们的身体有弱点，是不得已，他们才是健康受损的一群人，扫清那些污言秽语和猜忌。

　　其实这些方法跟自己的关系不大，他已经从舆论的漩涡里脱身，也在整场事件里做足一个旁观者，接替他的是郁月城。

　　但那些话，“还有少部分的同学的第二性别并没有稳定下来。无论他们是出于什么原因……受到伤害最大的一定是他们自身”，方渡燃总觉得自己也是其中一部分。

　　他也是那少部分里面的一员。

　　郁月城的突发状况是假的，但他的身体异常是真的。

　　郁月城替他站在舆论的深渊里，被难听的流言蜚语暗地里涂抹，处理的结果与他无关，却又通过郁月城回到了他身上。

　　很奇妙的感觉。