第19章 忙碌的“双抢”（1 / 2）

在渡槽两端地势高的地块，生产队都种上了木薯和甘蔗。

渡槽的下面，是整个生产队地势最为低洼的地方。

这里形成了一大片水田，面积有好几百亩。

这坂田的地形呈北高南低，水源自北向南顺势而流下来。

现在，夏收刚刚结束。

接着，又要马上跟着种植第二季水稻。

已经收割了稻谷的田块，只剩下一小截的稻杆歪歪斜斜的露在上面。

没过多久，这些田块马上又要机耕犁耙。然后，再插上第二茬秧苗。

太阳在头顶暴晒着，一眼望去，仍然有几十个人在田里耕作。

有的人则用小型的手扶拖拉机进行旋耕，打田。

没买有手扶拖拉机的职工，则是用牛拉着耙田专用的木辊在打田。

当然，这种用牛来耕作的效率是很低的。

人家用机械耕作，可能小半天就旋耕和犁耙好一块田了。

如果是用牛来耕作田块，也许要用上大半天，甚至是一整天的时间。

夏收夏种，在这个地方习惯称之为“双抢”，即抢种和抢收之意。

不管是用机械还是用牛来耙田，都要求必须把原来的稻杆和泥土打到熟烂为止。

只有这样，才能达到禾苗生长的要求。

最后，才用人工在打成泥浆的田里插上秧苗。

在杨辰还读小学的时候，每年的两个学期，学校都要放15天的“农忙假”。

与其说是放假，不如说是参加劳动，协助春插和秋收的抢种抢收工作。

实际上，也就是那么一回事。

到了“农忙假”，学校的老师会带着学生，一同去支援生产队的“双抢”劳动。帮助抢回农时，不耽误种植季节。

每年，一旦到了放“农忙假”的时候，没有哪个学生在心里面是不害怕的。

然而，再害怕也没有办法，你也不敢公开去反对。搞不好，还要被上纲上线。

害怕也好，不愿意也好，你也只能老老实实地跟着大家一起参加劳动。

参加劳动的学生，一般年纪都不大。一天劳动七、八个小时，有哪个受得了啊！

特别是插秧的时候，腰身一弯下去，要是想站直起来，都感觉到很困难。

这样繁重的劳动到了第二、第三天，大部分人的身体上就开始出现反应了。

当学生们弯下腰来插完手上的一把秧苗后，想站直起来让腰骨舒缓一下，得花上好几分钟的时间才能将身子挺直。

这时，准会有不少的学生说，感觉到自己浑身上下累得腰酸骨痛，就像骨架被人拆散了似的。

在那些已经耙好的田块上，小鱼小虾们早就已经被搅拌得晕头转向。

这时，常会有三、五只的八哥或白鹭鸟在水田里觅食，寻找它们喜欢的虫卵或蚯蚓之类的食物。

当做工的人离它们很近的时候，这些鸟儿才飞到稍微远一点的地方去，继续寻找它们的美食。

爷孙两人走了约一公里远的距离后，才走出了农场的土地。接着，就进入到了农村的地界。

农场和农村的地界，其实并没有界碑之类的明显标志。

实际上大多是以一条水沟，一条田基或者一行林带来划定。

到了农村的地界，特别是旱地，农民则多是以种植桑树为主。

因为有老板来村里办了一个丝巢厂，由厂里负责收购村民家的蚕茧。

蚕茧经过丝巢厂拉丝处理后就送到江浙一带的工厂去深加工。

江浙一带的工厂再把收购上来的蚕丝加工成绸缎。

这些高档的绸缎主要是销往M国，市场前景还不错。

然而，一些没有劳动力种植桑树的家庭，只有种植甘蔗或木薯了。

县城里有一家日榨500吨的制糖厂，他们收购的原料甘蔗，就是由各公社的村民种植的。

不过，他们种植的作物品种不受上级部门的限制，自己想种什么就种什么。

农村也有种植甘蔗的农户，他们的地块处于水源的上游。甘蔗在天旱时能够得到灌溉。所以，他们所种植的甘蔗单产都比较高，有的达到6吨或7吨。

而农场种植的甘蔗，平均亩产也就3到4吨这样。

两者相比，差别还是很大。