第6章 距离不是问题，爱才是（1 / 2）

由于路安对于识字这一关的基础打得扎实，所以他基本上不会有字音字形的差错。

至于字义，路安只想说，天赋【启蒙读物】不是白肝的！

它附带的“读物先知”技能实在太有利于学习新的知识了，知识越新他理解得就越快。

虽然他上一世也学过一遍《三字经》，但这完全不影响他“读物先知”技能的发动。

先生王仲读一句，他跟着学一句，分分钟就在王仲解释含义之前把那句话理解了个十之八九。

今天早课的内容是从“人之初，性本善”学到“香九龄，能温席”。

拢共一百零二字，十七组六字连句。

对于路安自然不成什么问题，只是可怜了尹依依这位基础不太扎实的傻妹妹。

她也才进入私塾没有几天，连基础的字词都没有认完整。

所以先生王仲每每读到下一句的时候，她就会盯着上一句里面的某个字，两只小手交叠在一起挡在嘴前，身子微微凑过来，悄悄咪咪地问。

“安安哥哥，那个字念什么呀？”

这是什么掩耳盗铃大法啊？！

路安不动声色地先瞄了一眼前面正在讲课的先生王仲，再以同样的音频地回复。

“那个字念——jī”

“断~jī~杼。”

这时候，先生王仲就会假装没看见似的停下讲课，等待着路安为她解答。

王仲自然能够理解，毕竟不是谁都像是路安这样的早慧孩童，正常孩子都应该是尹依依这样的才对。

玉石需要雕琢才能成器，而朽木也未必不能雕琢成为精美的饰品。

……

十分钟后。

“安安哥哥，那个字念啥来着？”

路安扭头望去，尹依依两条柳叶眉皱成一团，小脑袋往他这边倾斜了四十五度，有些不好意思地问道。

大大的眼睛里，带着大大的疑惑。

很明显，她已经将刚刚学的又给忘光了。

先生王仲微微叹息，他教书这么多年，见过笨的，不认真的种种学生。

唯独没见过像尹依依这样忘得快、睡得快、逮着同桌狠劲薅的小女娃。

“路安，你先预习接下来的部分，里面有不懂的可以问我。”

王仲将《三字经》的印刷本递给路安，示意路安坐到刚刚他讲课的地方去。

而他自己则是一手提着旁边的小马扎就坐到了尹依依的身边，他发现尹依依的问题不是在于不懂不问。

而是在于，问的对象。

根据他的仔细观察，尹依依每次产生疑问都是第一时间“光明正大”地问路安。

路安又只是一个学生，他这个年纪纵使早慧又如何懂得教人？

王仲微微一笑，已查明原因所在！

他将识字板托在左手，右手食指指着第一个字符，低着头温和引导。

“人~之~初，性~本~善。”

……

“安安哥哥，这个字怎么念！”

由于路安与她座位距离的变远，理所应当的，尹依依的声量也微微调高。

王仲淡然笑容瞬间凝固，在这一刻他明白了一个道理，那就是：

距离不是问题，爱才是。

……

经过这么一出小插曲，王仲也算是找到了教导尹依依的应对方法。

那就是自己主动请缨的爱徒路安。

“这不会打扰到你自己温习功课的时间吧？”王仲微微有些汗颜。

他第一次遇到这样的情况：老师说的没有徒弟说的有用。

不过转念一想，他教的学生用他刚教的知识教人，不也相当于他教人？

逻辑自洽，完美~