11章 咱三组队吧！（1 / 2）

时间来到十月中旬，一年二班的李闲瑜已经大致熟悉了江南高中的生活作息。

高中一年级的课程和前世基本没有差别，但每一个科目的教学内容都以“实用”为基准。

语言除了中文以外，还需要学英文，这两种语言是现在这个历经世界融合后留下来且流传最广的语言。

数学、物理、化学、生物等理科照样要上，逃不掉，并且生产系学生还会对这些科目的考试成绩有一定要求。

而文科出了有近代史和语言以外，其他的科目如地理、公民等科目都改成了选修而非必修。

唯一不同的，就只有礼拜五早上要连上半天的【战斗训练课】取代了体育课。

不过，既然是学生，社团活动就是必须品尝的一环。

身为魔法系职业的【咒术师】，李闲瑜毫不迟疑地选择加入【魔法研究社】。

【魔法研究社】是江南高中入社人数排名第三的社团，第一第二名分别是【生产研修社】和【战斗社】。

要论【魔法研究社】在周三下午的社课时间会做什么其实非常简单，就如社团名称一样，是在研究魔法的运用。

在研究魔法运用的基础上，又可细分为“魔法连携”以及“魔法优化”。

前者就是探讨魔法系职业应该怎么出招才可以得到最好的效果，而后者则致力于研究如何以尽可能少的MP打出更强的魔法。

【咒术师】的技能除了被动技能《咒术强化》之外，还有许多的技能，当中包含：

可以削减敌人任意能力值的《XX坠落》（削减数额端看双方实力）。

给予敌方自己损失HP伤害的被动技能《逆血之诅》。

任意赋予对方麻痹、致盲、技能封印、咒厄⋯⋯等等异常状态的《咒业缠绕》（赋予何种异常状态由自己决定）。

命中后部分伤害回复自身HP、MP的《啜饮血矢》。

每个技能都是魔法系技能，如何使用这些技能来打出最高伤害、使用魔法时又有什么窍门来降低MP消耗，这可全都是学问。

李闲瑜之所以加入【魔法研究社】，为得就是要更有效的控制自己的魔法。

不过人生阅历比高中生长了十年以上的李闲瑜想得很清楚———【心胎】是一个人的王牌。

王牌可以轻易的公之于众吗？当然不行，特别现在自己就只有【心胎】这个王牌，缺乏多样性。

只要有人装备了可以无效弱化状态的装备，那【摩斯】的威力就会骤降。

所以，李闲瑜在社课时间并没有大张旗鼓的使用《变软术》，而只是将【摩斯】作为一把顶级的法杖来使用。

而经过他这一个月左右的请教和研究，李闲瑜初步掌握了几件事：

1.END，也就是耐久度，可以粗略的代表对攻击的抵抗程度，但是对属于暗属性魔法的抵抗力较弱，按学长姐的说法，是因为暗属性攻击的特性是无视生物防御。

2.咒术不算暗属性魔法，无法享受到暗属性攻击的无视END效果。

3.咒术是否生效需比较双方MP、受击者END、该咒术投注MP量、额外支出成本、弱化状态赋予成功/抵抗率⋯⋯等等项目，才能判定是否成功生效。

依照这三项条件，才能判断出自己打出的咒术能不能施放成功，不过《变软术》稍有差异。

《变软术》虽然也被归类为咒术，但并不会出现『施放失败』的可能，对方的MP与END只会对《变软术》的效果产生抵抗而不能彻底无效。

换言之《变软术》并非单纯的评断能否施放成功，而是命中后，再判断到底可以将对象变软多少。

时间又过了半个月，期间李闲瑜就只是过着简单的高中生生活，上学、找朋友玩、社团，还有缓慢的练级。

说起这练级，也是有大说法的。

不管是什么职业，最简单迅速的练级方式就是『打怪』。

只要击败怪物，就可以从死去的怪物身上得到掉落素材与经验值，主流说法是从怪物身上夺取了一部分能量用于强化自己，但是详细的转换机制人们并不清楚。

但是李闲瑜现在只是个高一学生，黄河帝国的法律不允许16岁以下的小孩跑进怪物聚居地里打怪，所以这个方法暂时用不上。

因此，包含李闲瑜在内的所有黄河帝国未成年人想要提升职业等级基本上都是使用同一种做法———完成职业任务。