第60章 波粒之争60（2 / 2）

“1801年，英国物理学家托马斯·杨，不理解牛顿为什么非要绕来绕去，用力学解释光的衍射，无论怎么看，都是用波动解释更自然。”

“因此，他提出干涉思想。如果光是波动，那么一束光在通过两条狭缝时，就会因为发生干涉，在屏幕上留下明暗相间的条纹。”

“反之，如果光是粒子，那么在屏幕上只会出现两道明亮的条纹。”

“于是，物理学史上最经典的实验之一，杨氏双缝干涉实验就出现了，这个实验是如此的简洁优美，自己在家点个蜡烛就能实现。”

“屏幕上确实出现了明暗相间的条纹，结果有力地证明了光是波动，而非粒子。”

“托马斯·杨发表了他的观点后，由于挑战了牛顿的权威，立刻受到无数人的攻击和辱骂。”

“逼的他赶紧出来道歉，表达自己很崇拜牛顿，但伟人也可能会犯错，影响科学进步。”

“杨的实验，开启了第二次波粒战争，不过这次的主场不在英国，而是在法国，因为牛顿在英国已经被神化。”

“法国人可就不在乎了，1819年，法国科学院甚至提出悬赏征文，内容是用精密的实验确定光的衍射现象，并用数学推导出光经过物体时的运动情况。”

“不久，法国工程师菲涅尔就发表了一篇论文，并带有严谨的数学分析。”

“他认为如果一束光通过大小合适的圆盘后，会在圆盘后面的阴影中心出现一个亮斑，并且阴影外面还会出现宽度越来越小的亮环。”

“法国物理学家泊松是微粒说的鉴定支持者，他认为不可能出现论文中的预测情况。”

“于是，他当着科学院评审人员的面，现场做了圆盘衍射实验，结果竟然真的出现了亮斑，与论文描述的一致。”

“菲涅尔名声大噪，成为光学界的传奇人物，但这个亮斑却被后世称为了泊松亮斑。”

“至此，牛顿的微粒说破产，人们发现，牛顿竟然也会犯错，这简直不可思议。”

“第二次波粒战争，波动说胜利。”

教室内众人此刻听的如痴如醉，尤其是非物理系的学生，更是想不到李奇维能把枯燥的物理知识，讲述的如此生动有趣，让人仿佛亲身体验了每一次的实验和争论。

不少人都收起了轻视的心思，能对物理学史的熟悉达到这种程度，说明对方不仅是天才，更是下了苦功夫。

就连不少教授和讲师，也对李奇维的演讲佩服有加，要是他们能有这种思维，恐怕一定会有更多的学生热爱学习物理。

李奇维看着众人的表情，就知道自己装逼成功，开玩笑，后世的各种物理科普书能是白看的吗。

不过，紧接着，他就忽然提高了声音，改变了表情。

不再是温文尔雅，如沐春风，而是意气风发，霸气绝伦。

“然而，光的争论还远没有结束，波动说并非真理。”

“今天在这间教室内，我将发起第三次波粒之战。”

“不过，和前两次不同的是，这次的争论结束后，就再也没有第四次了。”

“因为，我将彻底终结关于光的本质的讨论，为波粒之争画上句号。”

轰！

教室内瞬间哗然。

嘲讽者，都认为李奇维狂妄自大，锋芒毕露。

崇拜者，却认为李奇维惊才绝艳，唯我独尊。