第5章 谱曲任务（1 / 2）

在许岩和班长柳岩的谈话期间，4班老师任颖进入了教室。

任颖老师走到讲台前，班里的气氛瞬间安静了下来，任老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她课的时候，班里都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。

“吵什么吵，就不能安静点吗！一点都不像话！”

任颖老师说完这句话后，就用眼睛狠狠瞪着我们，那眼神仿佛是要射出火花一般。

许言在下面轻声对柳岩说道:“任老师，这是怎么了？半年不见，脾气怎么这么暴躁？”

柳岩摆了摆头说道:“鬼知道怎么这么暴躁，我们都怀疑是任老师更年期到了。”

任颖老师敲了敲桌子说道:“上课前先说个事，今天许言同学正式回来上课，大家鼓掌欢迎。”

许言：“……”

讲台下传来了阵阵掌声，不过有一处地方掌声的声音特别大，直接盖过了周围其他的声音。

“赵过！你又搁那里发什么神经！！！”任颖老师咬牙切齿的说道。

大家循声望去，看见赵过跟个痴汉似的，对着许言和班长鼓掌。

“赵过，你今天给我站到后面听讲去。”被任颖老师惩罚完后的赵过垂头丧气的走到后面站着。

任莹老师简单的惩罚完赵过后，开始正式讲今天的课程内容。

“同学们，今天我们来学习一下和弦创作法。”

“基本·音级·中的I~VII级的三和弦可以分为两类和弦，一种叫做正三和弦，即I级、IV级和V级和弦。”

“剩下的II级、III级、VI级、VII级就是副三和弦。还可以根据和弦的组成音可以将他们归类成三个功能组，排在后面的副和弦与排在第一的正三和弦属性相同，所以可以作为替代和弦使用歌曲就和盖房子一样，和声是框架。正三和弦是地基，替代和弦就如同窗户、门，起到丰富，完善饱满的作用。”

“正三和弦是地基，替代和弦就如同窗户、门，起到丰富，灵活运用的搭配起来才可以完善饱满的作用。任何一首歌的框架都可以先从正三和弦开始搭建。”

“……”

许言在底下认真的做着笔记，虽然有了系统帮忙，但是也不能太过于依赖系统，该学习的还是要学习，所以对任颖老师讲的内容都很认真的记录着。

大学的上课时间要比高中的上课时间要长一些，一节课大约一小时，比高中一节课长20分钟。不过好在一个星期也就几节课，这是高中没得比的。

一小时后，任颖老师将今天课程内容讲解完毕，讲台下的同学也纷纷收拾好今天的笔记。

等到同学都收拾完毕后，任颖老师扶了扶鼻梁上的黑框眼镜郑重的说道:“现在我宣布一个消息，你们学习作曲也有些时间了。这个星期的作业就是你们每人谱一首曲子上交给我。”

“本次作业是作曲系五个班要放在一块儿比，都给我好好搞，打起精神来。谁要敢给我掉链子，然后上课给我滚后面听去。”

台下有同学发问道:“任老师，这是让我们自己写首歌吗？”

任颖老师狠狠地瞪了一眼那个发话的学生说道:“我没说明白吗，我说让你们自己谱曲，没说让你们编歌词。当然要是你们觉得自己有能力编写歌词的话，也可以编写唱一首完整的曲子。”

“本次测试前十的同学可以加学分，作品在这个星期六前交给我。好了，今天就说这么多，解散。”

当任颖老师走了以后，把你只剩下一阵阵的哀嚎声。

“平常搞个和声我都要想破脑袋，让我自己编曲，不是要我的命吗？”

“音奏可让我怎么搞啊，我平常这个可都没有及过格呀。”

“算了算了，我已经准备好以后到后边儿站着听讲了。”

“唉，任老师只是说说罢了，咱们班上有几个能把曲子谱出来的。”

许言转头看向班里的同学，有一大半的人在了哀嚎，剩下来的同学也眉头紧锁着。

班长柳岩看着许言波澜不惊的面庞问道:“许言，你怎么一点想法都没有，难道你有什么好办法吗？”

周围的同学目光都望向许言，以为许言有什么好办法。

哪知道，许言转过头来对大家笑着说道:“我也没什么好办法不过呢，我刚出院，身体不行。任老师不会让我罚站的。而且我已经快半年没有上过学了，谱不好曲子不是很正常的吗？”

周围的同学听了许言的话，都觉得不公平，纷纷说道。

“我操，你这是个例外呀。”

“不行，我得要找任老师说说，让任老师好好给你补补课。”

“想的倒美，你必须跟我们一块儿受罚。”

“妈呀，你别想着偷懒，小心我举报你。”

“许言，你……”

许言真的没办法吗？不，怎么可能。他可是有系统男人。

许言在心中默念道:“纯白，我之前在医院里抽的曲子，可以在任务上用吗？”

系统回复道:“宿主所抽到的奖励属于宿主的个人私有，宿主可以自行分配。”

哟西，太好了。