第56章幽灵教师58（2 / 2）

说起宾斯教授也是一个传奇人物，很久以前宾斯教授就是霍格沃茨的教授了，然后他就躺在躺椅上睡着了，然后他就变成了幽灵，成为了霍格沃茨著名的幽灵教授。

说实话对于这种免费的劳动力，霍格沃茨还是勉为其难的接受了，毕竟完全不用付工资，教授的还是完全没有存在感的魔法史，这样的人才，当时的校长很不得多来几个才好。

不过对于这种行为，纳兰还是完全看不起的，要是让纳兰来操作的话，完全可以给宾斯教师把能评的职称全评上，然后大把大把的提工资，然后通过运作，完全可以把宾斯教授当成一个骗取工资的一个好嘘头，这样的话，霍格沃茨还能变成现在这样贫穷的样子吗？

不过纳兰最感兴趣其实并不是这种骗取经费方法，而是对幽灵这种生物很感兴趣，要是能够掌握的话，那对于这个世界的作用可就太有用了。

最大的作用就是可以将那些伟大的科学家在临终时变成幽灵，将其保存下来，虽然能做的东西不多，但是完全可以作为教师存在，可以帮助人类的技术进行保存，完全可以加快人类科技的进步。

又或者可以把那些巨匠临终前变成幽灵，这样的话，很多的传统文化和技术也永远不怕失传了。

哪怕是最简单的，就是向那些大集团的老总进行宣传，这种有钱的老人，最想要的不就是这些吗？至于等变成幽灵之后，会对他们公司造成什么样的影响，那就不是纳兰需要考虑的了，毕竟这种赚钱的方法也不会用真实的身份，不会影响到自己的。

不过这一切都是要存在于纳兰可以掌握让人变成幽灵的前提之下才可以，不过很可惜具现在纳兰所了解到的知识而言，变身幽灵完全是一种不可控的，往往都是依靠原主人的强烈的信念而支撑的，完全没有可控性。

不过纳兰已经将幽灵划归到自己的研究范围之中，不过这种研究也得到很久之后才能开始，毕竟现在的纳兰的知识储量还是太少了，根本不足以支撑纳兰进行研究。

不过幽灵也不是没有缺点，那就是幽灵实在是不懂得变通了。

就拿宾斯教授举例子，对于魔法史的教授就完全是照本宣科，就完全是一种念课本的感觉，没有任何一点课外知识的补充，很是催眠。

对于上一世的经验而言，纳兰从小就知道一件事，那就是以史为鉴，可以知兴替。

很多事情都可以在历史之中获得养分，防止出现差错，增长自己的见识。

但是很可惜，宾斯这样的活历史，却只会讲课本，不然的话，肯定会对他生活的时代会很了解，毕竟那个时代对于纳兰而言是历史，但是对于宾斯教授而言，那是活生生的生活。

但很可惜，哪怕纳兰询问，宾斯教授也没有丝毫想要进行课外扩展的想法，很可惜还是课本的原文，这让纳兰很好奇。