灯（1 / 1）

灯

丙火为炳，为熊熊烈火，巨火，自然之火。

丁火为灯，为星星之火，为传承之火，为抽象之火。

老师之薪尽火传，李商隐之“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。不过这句诗的本意不是歌颂师者，而是相思。“丝”同音“思”。和“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”异曲同工。都是写情情爱爱的。

丁火很妙，但不是仅限于有教师资格证的老师才能拥有的。

一切意识形态的传承，文化，非遗，品格等等，都是灯的范畴。

有一个叫张火丁的京剧演员，在京剧已经是小众的今天，演出场场爆满，我以为是个特别年长的人，其实也才跟老李差不多大。

名字起得太牛了，和贵州的跳水运动员龙道一一样。都是传统文化熏陶的家庭。

教育内容的选择性，广泛性和经典性，是让我们从中找到自己最共振的，并自己延伸开拓。

语文数学英语如此，其他课同样。

丁火为灯，白天不见，夜晚如星光璀璨，有灯的地方，就有人家，有人家的地方，就有故事和烟火。

一灯传万灯，灯灯相接，人间明朗，清澈。