第15章 大有可为（1 / 2）

　　我仔细辨认，是“还有几分钟下课？”

　　我用力抽出被她放在腿上玩弄着的左手，撸起校服袖子看了眼表，慌忙写下“只有十分钟”。

　　我悄悄看她，发现她做出一副积极配合讲课老师的关心模样。这女人太会演了！

　　我又写：“你不是有表吗？那手上的卡地亚是摆设？”

　　沈槿的回答理直气壮让人想打人：“就是想让你看啊。”

　　她真是熟了就开始无限逗小孩的那种大人。

　　下课铃打响，台上老师总结内容更紧张了，这时沈槿直接把刚才我给她的活页纸推了过来，上面做了详略得当的笔记，甚至还有个背面。就这么一点内容不至于有背面，翻过去一看是一张我国地形图，地图的轮廓和地形的位置和书上的大差不离。

　　老师宣布下课，在场的所有人都松了口气似的。沈槿本来在玩自己垂下来的一绺卷发，见年轻老师奔着这群有经验的地理老师走过来，连忙收拾东西起身。我看她手忙脚乱的，帮她收拾了东西，还看见她便利贴上写着年轻老师讲课存在的问题。

　　她这一节课精力是多充沛啊，又听着人家讲课做听课记录，又给我做笔记画图的？她走的时候偏偏剩下推给我的那张纸。

　　“等下，你做了一节课的笔记就这么给我了？”

　　“特意给你的，留着吧。”随后她很客气地谢过配合上课的全班同学，麻烦男生再把凳子搬回去。

　　沈槿抱着书本和衣服离开，空气里残存着属于她的香气，我用鼻子捕捉了好一会儿，果然是徒劳。

　　第15章 大有可为

　　我曾经在社交平台上看见有人问我们学校每个科目最好的老师都有谁。

　　我们年级大部分同学都承认地理这科是沈槿。她是人群中第一眼就被看到的大美女也就算了，忽略外表，又是地理图册主要编写人员之一，教学极其上心。就是性格比较冷淡不喜欢和人沟通，我私下里又见过她活泼爱笑的一面，所以她肯定是选择性冷淡。

　　从前有人怀疑过她是挂名，听了她的讲座和试讲之后纷纷肯定她的专业能力。因此，我提起我是她课代表总是很骄傲。她还跟我谦虚：“人的时间是有限的，失去和得到同时发生。我在家庭上投入的少，在工作上就能投入多一点。”

　　我越来越确信她家是纸糊的这件事。

　　在那个问题里，新班级的数学老师也被提名无数次。很多学长学姐都说她像是为数学而生的，一个人会把数学讲得如此清楚，所有同学上她的课都两眼放光，数学学渣听完课都不迷茫了，在我们学校是神一样的存在。

　　可惜评论区大多数人只有羡慕的份儿，她只带理科重点班，文科同学想见她只能冲数学竞赛。

　　这届她令人意外地带了文科重点班和我班。主任说过，数学老师还有两年退休，不想太辛苦才来教文科，带两个班，她费了好大力气才请来教我们，我们可千万不能让她的努力白费。于是我们都叫她“不白费老师”，简称费老师。