阴阳怪气之绝学35（1 / 2）

　　祖一家获罪定与楚父有关系，她欲彻查楚父这些年的利益关系。

　　 至此第三册完。

　　 “唉，又看完了，我还没看够呢！”

　　 “没想到我还有一天这么爱读书啊！之前便是我家大人拿棍子打我，我都看不下去。”

　　 “等等，这后面还有一页呢！”

　　 “什么什么，快让我看看。”

　　 三人迫不及待翻页，只见后面并不是下文。而是：作者有话说。

　　 “是作者想说的话的意思吧。”

　　 上面大概内容是作者本人前段时间收到读者来信，看到有读者对句读的形式发出疑问，特此说明。

　　 首先说作者自己是不排斥句读的，讲了句读的种种益处与作用，对解读经典的意义。

　　 随后笔锋一转，又论述了标点符号对比句读的好处，它虽不像句读那样具有特别的含义，不能彰显文人身份，但对于奔波生计，没有时间解读文章，咬文嚼字的老百姓具有不可替代的便利性。

　　 还举例了一个实例来说明，就是那个经典的“天留人不留”的小故事。

　　 讲的是一个穷书生总是找借口到富人朋友家中做客，蹭吃蹭喝。有个下雨天，那穷书生又来了，那个富朋友想来想去，就留一张纸条：下雨天留客天留人不留。本意为：下雨天留客/天留人不留。

　　 没想到那穷书生解读为：下雨天留客天，留客不？留！

　　 硬是厚着脸皮留下来。

　　 句读与标点，两者并无高低贵贱之分，希望各位读者辩证对待两者的区别，根据自己的情况取用，而不是一味摒弃。

　　 最后又详细说明自己在文章中使用的标点符号的用法。

　　 看完后，有人感慨，“月明大家真是忧国忧民呐，与那些高高在上的肉食者不一样。”

　　 “月明大家大度，被人骂了也不生气，还好声好气地说理，与我们分享这标点符号的用法。”

　　 “月明大家还挺促狭，留客不？留！哈哈哈哈乐死我了。”