第4章 五名学生（1 / 2）

时间在飞速流逝，距离李昱广到达半夏王朝已经有三年了。

在这一年中，李昱广不仅完全掌握了半夏王朝的语言，还根据抄下来的公式和知识点，自行学习掌握了量子力学和微积分的基本内容，同时还凭借对课本的回忆，自行推导出多个已学公式。

而城邦的一些官方学者也在李昱广的帮助下，也掌握了一部分基础物理学、化学和生物学，当中包括广为人知的进化论，也包括力学、声学、光学等。此外，他编写的教材也早已被运用到学校。

可以说，半夏王朝的科学体系已经进步到启蒙时代了。

现在，李昱广仍然在努力学习。三年前抄下来的知识点极其有限，且多为初高中知识，本来李昱广已经基本全部掌握了，现在也仅仅是把大部分公式的推导过程总结了出来，或者是完成了一些简单的实验验证了一些公式和理论的准确性。

接下来，李昱广面临着学习瓶颈，更高级的知识，比如量子力学，核物理学，甚至更加深入的高数内容等，他都没有记录下来，也就是说，李昱广没有课本可以学习。而根据已有的知识，李昱广也很难推出更高级的内容，无奈，他只好把主要精力放在技术应用上。

同时，他和米切尔，子傑一直在等待教育改革后第一批有才能的理科学生出现。

这是李昱广来到这里的第三年零二十六天。今天，第一批接受新教育的学生在经过类似于科举制的考试制度的选拔后，共有5名学生脱颖而出。

在子傑的带领下，这五名学生来到了文书房。

“你们好，我叫李昱广，很高兴认识各位，从今天起我会教你们知识，包括物理，化学和简单的生物常识。”李昱广道。

“承受师恩，不胜感激！”学生纷纷拜见老师。

此时的李昱广早已适应了半夏城邦的生活，在衣着方面也穿的和其他半夏城邦的文人学者没什么区别。因此，这些学生对李昱广的来历并没有产生怀疑。

只是在年龄方面，李昱广今年才22岁，甚至比这些学生还年轻，因为这里的人寿命平均在150岁左右，这些学生已经25岁左右。

虽然这些学生总感觉怪怪的，但是能遇见这样的老师，那一定是有过人之处，所以他们心中除了略微的惊讶，就是敬畏。

“好啦好啦，在我这里不用那么多礼节。“李昱广连忙招呼着，“我现在说一下你们近期的任务和我们的目标。”

说着李昱广用手指了指身后一沓一沓的书卷，说道：“这是我在来到这里之后，立刻和其他人共同努力抄下来的知识，基本上都和理科内容还有数学有关，你们近期跟我学习这些内容。因为时间有限，我只能抄下来这些基础的内容，我掌握的知识也仅限于基础内容。当你们掌握全部知识后，你们需要和我一起攻克难关，探索新的知识，促进社会发展。”

“当然，能和我一起探索新知识的人都是极其优秀的，我会进行选拔。如果没能被选上的人，你们将会担任老师，教导下一届学生，如此循环，直到老师和科研人员的数量基本够。届时，我会再根据实际情况做调整。”