第65章 九校联考65（1 / 2）

经过几次探讨之后，研发高灵性智能机器人的技术瓶颈卡在了展博这边。

展博从本科以来学习的计算机语言就是经典的二进制，如今想让他探索出一条引入变化要素的二进制语言的难度无疑是相当巨大的。

但展博是平凡人类吗？

不，他是高智商天才！

他之所以被评价为低级人才不是智商不够，而是他的能力没有完全将自己的智商兑现出来。如果他能完成全新的计算机语言的开发和完善，展博之名足矣出现在高级奖池中。

展博是有这个潜力的，不然他拿什么3岁开始背圆周率，8岁开始学微积分，初中和高中加起来一共只上了3年，就被保送进了水木大学，后来获得全额奖学金被送到麻绳理工学院深造？

所以在此番谈话之后，陆展博开始闭关研究。杨方又召唤一名计算机老师仇春晖帮他代课代班，这样展博就有足够的时间去研究计算机语言了。

至于最终结果如何，杨方也不知道。但他知道按照展博的脾气，不把这全新的计算机语言研究出来誓不罢休。

君不见展博为了研究一款划时代的桌游“开天辟地之大地的裂变”而闭关七天，这种不达目的誓不罢休的狠劲正是科研人员所需要的。

而且这东西还不能靠别人帮忙--灵感就在一瞬间，抓住了就能一马平川、一泻千里，抓不住就只能把自己关在房间里硬憋。

在闭关之前，展博找到耿二峰仔细地请教了一番八卦的原理，然后又搜集了一大堆关于八卦、六爻的资料开始啃。

当他出关之日，绝对能成为一代“赛博天机子”--因为八卦代表的是天地万物运行的道理，展博能把这玩意研究透编成计算机语言的话就意味着他已经成为一代八卦宗师。

让我们祝他好运！

于是陆展博老师暂时下线了，全校上下除了几个知情人之外谁也不知道他到底在干什么。

随着时间的继续推移，学期中段如约而至。按照江湖惯例，各所学校需要在此阶段安排一次期中考试来检验学生的学习效果。

育才作为一个不走寻常路的民办学校关于要不要期中考试的事儿进行了一番激烈地论证。

有些老师认为育才的学生没必要跟风。他们的理由很明确：育才学生的检测始终贯穿于学习的时时刻刻，并不需要一场集中化、形式化的规模考试来证明自己。

而有些老师认为在全国都在进行期中考试的时候，只有育才特立独行的取消掉期中考试会把学校推到风口浪尖，同时也让育才的家长们缺少了一项茶余饭后的谈资。

在两个家长碰面之后的相互闲聊的话题肯定离不开家里孩子的成绩。育才平时的测验的结果零碎而专业，家长们又不知道这些数据代表了什么，拿什么跟周围的人吹牛哔？万一别人听不懂咋办？难道育才的家长和人一聊天，张口就说我家孩子已经完成了“知识天梯表”的百分之七点五？

这合适吗？

杨方在搜集整理各方的意见和建议之后做出了拍板的决定--要考！不仅要考，而且还要和全市一流的小学进行统考！不仅要统考，试卷还要进行统一批阅！