第五章 粗暴式管理（1 / 2）
我六点四十九打电话给莫林，发现他早就起了床，我们约定十分钟后楼下见，然后一起去吃早餐。我买了四个包子两杯豆浆分给了他一份。他有些扭捏，应该是从没试过边吃东西边赶路吧！
他和我约定，中午请我吃饭，又说起他妈妈给了他两千块的零用钱，因为他妈妈中秋排练，星期六才能回来。
他应该很孤单吧！要一个人适应陌生环境。我突然觉得严厉的苗老师开始变得可爱起来了。
开学第一天主要在开学典礼、发放书本、安排座位中度过。莫林的晚饭依然在我家吃，我发现他总是在抓脖子，就问他昨天领到的校服是不是没有清洗，于是去他家帮忙洗校服。
莫林家十分简单，甚至有些空洞冷清，不像我家不管哪里都堆放着生活杂物。
我看到电视机旁趴放着一个相框，径自拿起来一看，照片里是一大一小两个京剧扮相的演员，摆着相同的亮相姿势。
“这是《游龙戏凤》中李凤姐的扮相。”莫林换了身衣服，手里抱着所有的校服，准备去放进洗衣机里。
“这个是你？”我指着照片中的小演员问道。
“嗯！八岁时候拍的，旁边那位是我的师爷。”他说着，不知为什么神情突然暗淡了下来。
“真漂亮！”我赞叹道。
莫林点了点头，眼神透着些不舍：“李凤姐的扮相算不得最漂亮，《贵妃醉酒》里杨贵妃的扮相才叫华丽呢！”
我猜他之所以不舍，是因为他要放弃戏曲学习了，我知道这个话题不方便延续，于是把相框放了回去，没再说话。
莫林抱着衣服去了阳台，我望着他的背影在心中暗暗惋惜，如果莫林扮上杨贵妃会是什么样呢？
我去把今天新发的书全都抱到了莫林家，一边等着晾衣服，一边跟他一起包书皮。
爸爸和莫叔叔加班回来后在我家吃饭，因为两家的客厅相对，门又都大敞着，他们的谈话想不听见都很难。
莫叔叔觉得不能总在我家蹭饭，拿了一叠钱给爸爸，爸爸跟他撕扯了半天。后来还是苗老师开口把钱给退了回去。苗老师说，也就是这两个星期能蹭上饭，九月中就会去排练国庆表演，到时候午饭晚饭都得我们自行解决。
莫林听到后抬头看了我一眼，我向他一耸肩道：“整个下半年都是忙的，考级和比赛我也要参加。”
他咬着嘴唇点了点头，我提醒他以后最好把咬嘴唇的习惯改掉，因为一般男生是不会有这种小动作的。
“你要不要跟苗老师学钢琴？这样我们就可以一起比赛，一起考级了！”
“可是，现在学会不会有点晚？”
很明显他被我说动了，于是我又加了把劲道：“不会！有些天赋异禀的学生，三个月就能小有成就，勤加练习就好。如果学得特别好，升学还能争取保送。呵呵，我是不是想得太远了？”
莫林没有接下我的幽默调侃，而是陷入了认真思考。
我学着大人的说话方式道：“你考虑考虑，跟你爸妈商量一下，别放着现成的资源浪费不用。”
我没有强迫莫林学习钢琴的意思，只是怕他在放弃戏曲学习后空虚难过，如果有个过渡，会不会要好一些呢？
宋思洋请苗老师把调音器带回来给了我，我和莫林一起在晚饭前去帮白发爷爷把琴弦换上。
白发爷爷这次没有拿出糖果来表示感谢，而是送给我们两人一人一盒签字笔，三本厚厚的笔记本，这种礼物我们不好再拒绝，只得收下。
莫林的妈妈星期六晚上带着一大堆礼物正式上我们家拜访。说实在的，苗老师的学生每到过节也会送来大批礼物，所以也就不怎么稀罕这些。为了表现出应有的礼貌，我挑出一盒手工酒心巧克力大加赞赏。
星期天的下午，我和苗老师从少年宫回家发现莫林又坐在了白发爷爷家的花圃里。不用问也知道他妈妈又走了。
开学一个星期，我再次毫无悬念全票当选班长，老师也在这一个星期的了解后对班里的座位进行了调整。莫林成为了我的同桌，还被老师委任为小组长。
自从莫林成为了我的同桌后我发现了不少问题，他的学习基础很差，特别是数学和英语。上课的时候总走神，写作业的时候十分拖沓，也许是因为不会。
没办法，为了帮助他，我每次写完了作业就拿给他，让他照抄，这样才让他作业的质量提了上去。
但是期中考试一人一桌，成绩下来的时候莫林把试卷撕扯的粉碎丢进了垃圾桶。不用问也知道，一定是一塌糊涂。老师因此撤掉了他小组长的委任，这是可以理解的，班干部的作用就是班级的标杆，如果让成绩不好的同学来做标杆，岂不是要带领全班同学走下坡路吗？
莫林的灰心丧气让我有些自责，毕竟我发现了问题，却没有积极去解决问题而是粉饰太平，结果还不算太糟，现在补救也来得及。
我等莫林的情绪稳定一些后才问他：“你想提高成绩吗？”
莫林有些不解，但还是认真回答：“当然想！”
我继续问他：“那你愿意做一些小练习吗？”
显然莫林这一次回答得并不爽快：“愿意！”
“你愿意就行，那我们从今天晚上就开始训练！”我在心中默默做着计划。
放学后我们一起出去吃了晚饭，然后各自回家做作业，等我练完了琴才邀请他到家里来。我为他准备了小学三年级的速算题卡，并设置了闹钟每一分钟响一次。等他做完一百题我会记下他的总用时和正确率。
每天做三张题卡，并每天总结进步程度。这是挪用了苗老师训练学生注意力集中的方法。
为了积累英语词汇量，我设置计时一分钟，每天只让莫林记五个单词并默写。第二天再记五个单词，并把在昨天记住的单词一起默写，以此类推。
莫林不断地在速记和速算中找规律，自行琢磨着用最快最准确的方法完成。很快训练就初显效果，从她的作业完成时间和正确率可以看出，他的成绩在缓步上升。
正当我认为一切就等期末考试来检验的时候，却出了一件让我无比糟心的事情。
因为我对莫林的关注，班里一些淘气的孩子也盯上了他，暗地里给他起绰号，叫他小娘炮。