第十三章 日常生活79(1 / 2)

书接上文,熊柱了解学校概况后,就回去元宝那里吃午饭,下午各自玩去了。

第二天,同学们上课。

老师好。(11)

同学们好,今天让我们以热烈的掌声祝贺熊柱成为一阶初级魔术师,鼓掌。

哗哗哗、啪啪啪……

熊柱很是享受这份殊荣,一脸陶醉。

好,现在请熊柱上台讲话,介绍自己。

熊柱立刻发动读心术,来,看你记住没?

老师好,同学们好,我现在已经是一阶初级魔术师了,同时是一、二、三年级老大。

亲爱的熊同学,能不能分享下你的魔术效果。

哦,亲爱的老师,我不愿意。

这是教学要求。

熊柱看着元宝的巴掌已经准备好,还是一脸不屑的看着他,一副你能拿我怎么办的样子。

不如老师你讲解自己吧,对我们这些后辈还是很有教学意义的。

讲一个,讲一个……座位上的学生都已经躁动起来。

那熊柱你先坐回去。

好的老师。

老师是三阶初级魔术师,魔灵是犀牛。

和你们不同的是,这种魔灵都是能抗能打,犀牛皮糙肉厚,奔跑起来就像是战场上的战车一般,一次撞击,轻松就能顶飞敌人,如果你们日后在魔兽森林里遇到这种魔兽,立刻跑或上树。

同学们,请看留影珠,这是一百多年前的两位犀牛魔术师对决场面。这二位前辈将犀牛的特性完美发挥出来,看完后请发表看法。

和蓝星一样的教学方式,熊柱觉得挺无聊的,看了几分钟后,这和犀牛撞角有什么区别。

王楠,你来说说看法。

老师啊,他们是高阶魔术师,我看了没什么感悟,不过他们的的魔铠我觉得有问题,但说不出来什么,就是那些魔术的顺序。

观察力不错,这是几千年来的魔术师们总结的经验,上次忘了说下,这适合于全部人。

初始魔锻有高低之分,对于初始7锻以上的魔术师,前三个魔术都选择能强化增幅的魔兽;中间三个则是根据自身特性,把实战魔术补上,一般交手都靠这三个;后三个魔术一般不会用,消耗魔力太多,除非到了决胜负时,没有人会用,都是那实战魔术进行消耗和试探。

老师,那七锻之下的呢?

不超过三锻的人,这辈子大都是三阶就到头了,所以,第一个强化增幅,获得第二个魔术时你们也是毕业之后,需要一个能伤害敌人的技能。第三个就根据前两个搭配。

三锻至六锻的人,最高达到七阶合灵,所以两增幅两攻击一防御,再加一个可以配合的,也就够了。

好了,这课程以后会学到,现在还有人又发现没?请举手回答问题。

熊柱高举起右手。

老师啊,他们打架时为什么一直用拳头啊,这和我们打架没区别唉。

这个就要说到我们身上的六个魔术了,正常情况下,七阶魔术师也就三个左右的攻击方式。所以,不可能一直用这几招,消耗太大了,战斗时只有到了关键时候才会使用魔术,正常情况下一般就是用拳脚。

你们要记得这个要点,以后四五六年级上实战课时,不要一股脑直接上,要先了解对手,不然你的魔力耗光了,敌人还有,你就只能挨打。

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