第99章 合虚(二十九)（2 / 2）

　　“《周易》的理论应用——”

　　伴随着老师有力的话音，背后的PPT“哗啦”一声如书页翻动般展开，一张左边印着《周易》教科书封面的图片、右边浮着“《周易》的理论应用是什么？”的文字框的页面映入大家的眼帘。

　　“我相信，在本堂课开始之前，大家都对教材内容做了一个预习。”“小黑团”老师飞在比自己大了一圈的书页图片旁边，一本正经：“所以，在正式提问之前，我先遵循流程抽一个同学给大家背一下书。”

　　“哈哈……”台下顿时传出几声嬉笑，有立刻无言低头假装自己不存在的，也有跃跃欲试恨不能马上仰天长啸三百篇的——只看过书封面的宋阳乐是前者，立马放下喙中的笔高举翅膀的乌鸦同学是后者。

　　↑很显然，他们都忘了自己是来蹭课的←_←

　　凭借着记忆，“小黑团”老师飞下讲台盲|狙了一个数字：“93号同学，请你来回答一下——坐着回答就好。”

　　“好的老师。”

　　93号长颈鹿明显是个学霸，被抽到后，一点都不慌，操着一口地道的华夏官方语流利道：

　　“与《周易》的理论和《周易》的应用都有所不同，《周易》的理论应用，是指在《周易》新理论的基础上，结合实际情况，对某条新的、有潜力的理论的应用进行探讨、实践和推广，是对新理论如何在社会中参与给予方针和指导的一种活动。归根结底是一门应用学科……”

　　听着对方一腔自信的声音，没被抽到的乌鸦同学拍拍翅膀，不屑小声道：“哼，有什么了不起的，书呆子！”

　　有点柠檬哦。

　　宋阳乐这么想，但怕被扇一翅膀，也没说话；听了一下，发现概念就是简单的“《周易》理论应用是应用而非理论的论述”，于是趁此时间将背包从肩上卸下来——课堂进行了五六分钟，他蹲着还背个包实在难受。

　　把沉甸甸的背包转到怀中，属于包装袋的轻微声音响起，他才记起自己险些遗忘了的一件事：好像那包只能保存一个小时的阳柳糕还没被动过？

　　一节课整整四十五分钟……

　　脑中飘过这个念头，没多犹豫，宋阳乐就选择了拉开背包链，从里面翻找出了摸着还热的牛皮纸包，看了一眼身边都空了的学霸长颈鹿还在背，于是打开袋子，香气传出，十分诱人。