第77章 166（2 / 2）

　　“姐姐？”

　　郁落偏头，便见床边冒出了一个乌黑的脑袋。

　　祁颂抬头，露出白皙的脸蛋，一双眼眸惺忪。

　　郁落思绪迟缓，后知后觉：“你怎么睡地上？”

　　祁颂默了两秒。

　　昨晚她把郁落抱回卧室里，喂药、擦脸、测温，一番仔细照顾后正要离开，郁落忽然醒来，迷迷糊糊可怜哭着让她不要走。

　　“你们都不愿意抱抱我......”她哽咽着说。

　　虽然没有分化，但祁颂上过生理课。人们在特殊时期会有不同的生理或是心理反应，平日压抑的隐晦心绪也会更难克制。

　　于是祁颂心疼，小心翼翼地抱着郁落，想守着她睡觉。

　　可无论是发热期还是易感期，都是人类性别发展为ABO模式后的一种野蛮、原始的生理本能，无可避免带有某种潮热的意味。

　　因此在郁落身体难受，嫣红唇瓣微张，吐息间幽香热气缠绵，神志不清地轻喘起来的时候，祁颂松开怀抱，连滚带爬地摔下了床。

　　生怕多挨了一秒都算冒犯。

　　她揉着摔痛的腰背，心跳将胸口撞得发颤，在难言的悸动中感受到了自己作为普通人的新一份悲哀——

　　这份悲哀比被家里人弃如敝履还难堪，比听见周身人谈笑间无意透出的理所应当的鄙夷和歧视还刺痛。

　　她不具有性别，于是似乎天然被剥夺了拥有爱情的权利。因为那关乎潮湿的渴望和致命的性吸引。

　　她是残缺的。不能在爱人难受时用标记安抚对方，不能满足另一方可能存在的生育需求。

　　更何况，她怎能用粗俗的爱慕回馈郁落赤诚的接济和温暖。

　　祁颂狼狈地凝望着自己心中头一次浮出表面的对郁落的渴望和肖想，将它们再度压回心底深处。

　　后来思绪浑噩间在地上睡着，现在醒来腰酸背痛。

　　“你们今天是不是要上课来着？”郁落边探出手想将祁颂扶起，边问道。

　　“昨晚给老师发消息请假了。”祁颂看了眼女人白皙如玉的手，没有伸手握住，而是自己撑着站起。

　　郁落没在意，只挑眉笑道：“好学生就是不一样，三天两头请假也没事。”

　　说到这里，她似是有些遗憾：“你们老师怎么都不和家长交流的？”

　　当年她上初高中时，老师有时会想找她家长交流。那时她就常常幻想能有个温柔可靠的大人接电话，笑着告诉老师：“我们很爱郁落，谢谢老师对她的关心。”

　　幻想到最后，她偶尔会忍不住幸福得笑起来，而后嘴角扬起的弧度被现实击落。