第十四章 解题思路（1 / 2）

月考结束了，所有的考生都对这次的考题出乎意料，他们甚至都在怀疑自己学了这么多，背了这么多有用吗？根本就用不上呀。针对本次的考题，所有的考生都表现出了不满的态度，甚至已经有了不想再继续学下去的想法了，当然太子林泽除外。

随着上课的时间到了，老太傅缓缓地走进了教室。同学们在教室里的议论声他也听到了。走上了讲台，对所有的同学说：

“我知道大家对本次的考试很不理解，认为这和所学的知识没有任何的关系，甚至有了想放弃学习的想法，但是我对大家说，你们最终的毕业考核就是本次考题相关题型的内容。接下来我会讲解本次考试的解题思路。”

“首先我问大家，本次的考试材料所提及到的古诗他涉及到了什么？李柯同学你给我回答一下。”

李可可此时有点懵，老太傅怎么问起了我呢？出于对老师的尊重，她还是回答到：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这首诗说的是西湖的景色。白云峰下两旗新，腻绿长春谷雨新，这首诗讲述的内容是西湖龙井茶。”

“看来李柯同学才来书院几天，就已经把一些基础知识给背了下来，不错，其他同学可要加油，努力呀。你们学了那么久的知识，要是被李可可给超越了，那你们真的可以退学了。”老太傅欣慰的回答道。

“没错，这两则材料说的就是西湖美景色和西湖龙井茶。而问题说的环境就是与西湖环境相关，西湖环境为什么经历了这么多年，它依然这么美丽呢？除了大自然鬼斧神工的雕刻，那自然就是历经不少年代西湖人一代又一代的坚持与守护了，同时西湖人也为西湖而感到骄傲和自豪。那么由此怎样处理好地方环境，那就需要地方的人民，自我环保的意识，让他们以自己的地方为骄傲，守护好地方的环境，这个是从政者需要认真思考的地方，是你们考试解题的一个思路。

第二则材料是西湖龙井茶，怎样打理好西湖龙井茶呢？因地制宜，实事求是，从自己从本地出发，探索出能够符合本地发展的产业，，西湖龙井气候温和、降水量、光照充足、土壤微酸、林木茂盛，优越的地理位置有利于西湖龙井茶的生长。根据当地各种的特点，带领1当地百姓发展合适产业，这也是一种思路呀。

至于地方环境与地方产业如何的促进是什么样的关系？根据我前面所讲的，希望同学们课下自己去翻找古籍，寻找答案。

好了，不说本次的考试了。那接着讲下一节的内容。”

课堂结束之后。李可可跟随着太子回到了东宫。

“太子殿下，你说为什么老太傅不往下说了？是不是因为他也不知道呀？毕竟这个问题太深奥了。”李可可俏皮的说道。

林泽敲了敲李可可的头：“怎能对老太傅无礼呢？老太傅说了，要咱们自己去寻找答案，从这个书院里毕业的人将来大部分都会去地方当官的，自己不寻找答案，那么又有谁会告诉你呢？能力永远是考察一名官员的重要因素。”

“那太子殿下你是怎么想的？”林泽看了看李可可，没有说话。

第二日的课堂。