第22章 Communicate English（2 / 2）

陈伯光猜得出老师在介绍某个地区，但完全听不懂。

时间快下课了。

外国老师，在PPT最后一页写着大大英文单词：homework

陈伯光看得出是作业的意思。

但老师没把作业写在PPT上，而是用英文说了一大堆。

陈伯光心里默念着：到底在叽里咕噜地说些什么啊？

然后，老师说了最后一句英语：seeyounextcourse。

这回，陈伯光听懂了。

心里默念着：从老师的英语输出里，听得出，我可以下课了。

下课后，陈伯光因为不知道作业是什么，就不去管它了。

虽然，当时像问一下同学，但考虑到和同学不熟悉的关系，就没问了。

很快，时间到了下周四中午。

陈伯光还是像往常一样，提前来了1个小时。

这次，他把作业给完全忘了，也没去考虑不交作业的后果。

随着时间的流逝，同学们纷纷进入课堂。

这回，陈伯光提前坐在前五排，躲过了老师的英语轰击。

13:50，外国英语老师一进门，发现讲台的电脑坏了。

于是，打电话给某个办公室。

结果，陈伯光听到外国老师说汉语了，“请帮……”

然后，外国老师又用英语一波输出。

电话另一边好像也听不懂英语。

然后，外国老师和班上英语比较流利的女生聊了一会。

好像是让她帮老师沟通一下，反映电脑坏了。

过了一会，那个女同学就上讲台，和电话那边的人沟通，用了汉语。

这回，陈伯光总算听懂了。

课程铃声响起，外国老师让女同学回座位去。

然后又用英文一波输出，手里指着讲台上的电脑，再摆了摆手。

好像在说电脑用不了了，我们换一种当时吧

然后，外国老师又一波英语输出。

好像是要交作业了。

然后老师就走下来，其他同学都拿出一张A4纸，上面有用手画的地图，和一段手写英文。

陈伯光顿时冷汗直流。

他自从初中以后，就没不交作业过，这次是要完犊子的节奏了。

老师，走到陈伯光面前，伸出他那肥硕庞大、长满毛的手臂，示意陈伯光交出作业。

陈伯光不知道老师要什么。

然后，老师又一波英语输出。

结果陈伯光听到一个词：forgive（forget的过去式）

然后，就说了一个词：“forgive。”

老师，很无语，又一波英语输出。

陈伯光还是听不懂。

然后，老师拿出一张空白A4，递给陈伯光，又说了一波英文。

陈伯光又听到一个词：report。

这次他知道了，是报告的意思。

再根据老师递过来的A4纸。

陈伯光大概明白了。

然后，他迅速在A4纸上写上：report，再写上自己的名字。

接着，老师好像有点无奈，把A4纸收走后，继续一波英语输出。

陈伯光前排的女生好像听懂老师刚刚对陈伯光说的话了，但是没有拆穿陈伯光，不然全班都要笑了。

后来，陈伯光才知道，老师是让他把A4纸拿回去写一份报告给他。

在接下来的课程上，老师都会把作业写在PPT最后一页上，让大家拍照。

在这门外国老师的课程上，陈伯光很开心。

虽然，刚刚入学，英语基础薄弱，出现了很多尴尬的场合。

但这反而提高了陈伯光对英语的兴趣。

陈伯光暗下决心：一定要在英语上下功夫。

下次选课，要选CommunicativeEnglish2。

后来，课程结束了，陈伯光很怀念那段时光。