第12章 教学（2 / 2）

　　方铭气呼呼地大声打断他们：

　　“那你们要不要帮我？”

　　“帮，当然帮。”

　　回答他的是不知道什么时候又回来的柳瑾，她在方铭对面坐下来，郑重地回答：“不是我们帮你，是你帮我们。”

　　方铭心中一暖：“柳瑾姐。”

　　对她听着自己的故事中途消失的埋怨，就此抛诸脑后。

　　而这时老马和张晓菲已经停下来。

　　老马难得正经：“先从想要回去的人入手，那些不打算回去的，我和柳瑾还有荣哥再想想办法。”

　　张晓菲点头：“想要回去的人，我大概有数，我来联络。”

　　看他们一下就进入状态，方铭也有些振奋：“我也要想想，有没有效率更高的办法，否则，一次只能送走一个人，效率太低。”

　　张晓菲提醒：“天体影响的强度和频次也不规律。”

　　方铭点头；“我也没有多少把握，只能在实战中练习。”

　　老马也不拘小节：“死马当活马医。”

　　“先用我来练吧。”甜美性感的声音主动请缨。

　　方铭一喜：“柳瑾姐，你想通了？”

　　柳瑾却显得有点严肃：“我的要求可能有点过分，所以失败了没关系，把我流放到外太空宇宙也没关系，但我只有一个请求——”

　　当然，哪怕他们干劲十足，天体并不受他们的指挥。

　　下一次世界线重叠什么时候来，只能看宇宙的心情。

　　不知道是不是因为上次间隔太近的原因，这一次，已经过去了一个多星期了，宇宙一点动静都没有。

　　“我经历过最长的一次，是一个月。”张晓菲安慰他别着急。

　　这就更让方铭着急了，如果间隔是一个月，那意味着，在自己回去之前，可能就只有一次机会，自己终究还是起不到什么作用。

　　心急归心急，方铭只能静下心来等待，好在另一方面，他的教学生涯倒是如火如荼地发展了起来。

　　方铭没什么教学的经验，也没有合适的工具书，索性他就不教拼音字母那些，而是干脆就借着那本《小王子》开始教他认字。

　　因为宙已经能将整本书背下来了，方铭要做的工作，只是把文字一个个拆解开来，跟他记忆中的读音匹配，再扩充解释文字的含义，从简单的字开始教。

　　短短一个星期，宙的进步神速，认识的字超过100个。

　　而教宙写字是一个更为艰巨的任务。

　　方铭教他写的第一个字就是宙。

　　“每个孩子第一个学会写的字都是自己的名字！”方铭告诉他。

　　因为能看不能动的原因，方铭一开始是纯甩手掌柜，只管动嘴皮子指挥。

　　“哎，不对，你要这样……”方铭在空中作出动作示范。

　　然而，宙的手指总是无法熟练地控制笔。每当他试图书写时，笔画就会颤抖，有时甚至会滑落。