13 被淘汰了？（1 / 2）

一番折腾后，都下午4点了。

战斗组朝森林深处走去，将取回那一只，属于他们的火龙兔。

绘画组（属于“其它”）紧随其后，他们将记录下勇士搏杀怪兽的场景，林娜娜就在其中。

后面还跟着心理组，可能是去完成善后工作？

剩下的人，包括数学组在内，都跟随工作人员，进了那2层小楼。他们将进行的是室内考核。

这建筑外面看起来只有一层半的样子，可进去一看，却发现里面空间很大，很宽敞。

众人所期盼的考试，将在地下2层开始。

寥泽明本来庆幸萧野跟自己一个考场，进去后发现隔的挺远。

看来是时候展现真正的实力了，寥泽明暗暗给自己打气。

黑板上写了考试规则：本次考试满分75，前3题各25分，分数大于等于45为通过，考试时间1小时。

第一题：给出这些数的定义（质数、复数、孪生素数），并简单说明它们的应用场景。或者一字不差地默写教案中关于这3种数的定义，亦可满分。

寥泽明在心里默读了题目，微不可查地点点头，这他肯定选第一种，打底混个15分应该不成问题。

第二题：某人发明国际象棋后，国王很开心，允诺发明者一个奖励。该人提出的要求是往棋盘上放麦子（棋盘一共64格），第一格放一粒麦子，第二格两粒，第三格四粒...后面放置的粒数是前一格的2倍，而放置的麦子总数就是他的收获。请问，麦子总数应该是多少？国王应该如何应对？

“第N个格子上的麦粒数是2的N减1次方，所以就是等比数列求和咯？有公式的话应该好算。”

“问题是我记不得公式了！！这种破公式真的会有人去记它吗？”

“国王的话？麦粒总数应该很大，国王满足不了他，所以直接拒绝就行了。对，任性一点。”

寥泽明点点头，算是肯定了自己的思路。

“算一下分数，如果回忆起等比求和公式，那估计满分了，如果没有，那保底15分应该可以得吧？”

第三题：每一种数都是独一无二的，有自己独特的应用。请举例说明共轭复数的独特之处，并选一个方向，深入说明它的应用场景。

“这...共轭复数是啥？”

看看周围的人，大家都在不顾他人死活地奋笔疾书。

“不会只有我一个人不知道吧？！这不可能。”

寥泽明心里还是有属于自己的骄傲。

“要不把题目抄一遍，能给点面子分。算了，感觉不行啊，这也太蠢了！不然还是抄3便吧，估摸能捞点辛苦分。”

然后寥泽明就把题目整整齐齐地抄了3遍，笔法苍劲有力、笔走龙蛇。他自己说相当满意。

题目都写完了还剩20分钟，寥泽明满意地吧唧吧唧嘴，对自己的发挥很满意。满分是不可能满分了，超水平发挥下，混个及格应该绰绰有余。

他也不着急交卷，学霸嘛，总是会一遍又一遍地进行检查的，这个流程他最懂了，所以可以趁这个时间稍微睡一会，要交卷的时候总会来人提醒他的。

而此时此刻，萧野亦完成了前3题，然后把试卷翻到了另一面。

......

收了试卷出考场，一堆人就在外面对答案。

花邪没有对答案的习惯，反正今天就能出结果。他本来想来问问2人晚上吃啥。

但结果似乎没人关心这个问题。

萧野本来想先说什么的，也被寥泽明一嘴拦住。

“都别抢，都别抢啊，让我先说，这，啥是共轭复数？不让我说，一会该忘记了。”

萧野不急不慢地解释道，“复数你知道不？”

“知道啊，带i的就是复数。”

萧野，“差不多吧，复数就是形如a+bi这样子的数（a、b是实数），它的共轭复数是a-bi，一般来说，这2个数互为共轭复数。”

“哦，好像听懂了一半。”寥泽明还有疑惑，嘴不自觉地撅了起来。“这共轭是啥意思啊，这数能有啥应用？”

“互为共轭的2数，在复平面上关于X轴对称。这个对称，就是共轭，类似于阴阳相生。”

“至于应用那就简单了，类似于－1+1=0。互为共轭的2数相加就变成实数了，这一点很有意思！你把复数想象成一个不存在的数！那现在2个不存在的数想加，就变成了一个存在的数！是不是很神奇？”

“呵呵...”寥泽明笑容尴尬，“还是别讲了，现在听懂了连一半都不到了。”

花邪适时地插嘴，表示自己知道些它的应用，“现在军方在研究一种镣铐，正是利用了共轭复数的这一性质。”

萧野点点头，表示虽然没接触过，但从原理上确实能说的通。

寥泽明很不开心，“感觉他们好像是正常的人类，而自己就是一条狗！智商的鸿沟就辣么巨大吗？”

“哦，对了，第二题那个等比求和公式，是不是...？”寥泽明赶紧问出自己第二关心的问题。

“啊，对对对，就是这样子。”

寥泽明长舒一口气，“幸好，幸好。那估计是稳稳能及格了。”

然后，花邪就给了他兜头一盆冷水，“哎，萧野，你第四题写的什么啊？我有点记不住那人的名字。”

还没等萧野应声，寥泽明急吼吼地说道。

“什么？！哪来的第四题？”

“就在试卷另一面啊。”萧野回复一声，又转向花邪，“我填的刘开宇，哦，对了，教案的页脚上是他的名字。”