第171章 与龙傲天作对的老师 348（1 / 2）

　　有位男生举手，陈君心同意他说话。

　　“就是以往的社会实践，要填表的哪个？”男生轻松道。

　　大家对此都不以为然。

　　社会实践他们还不清楚吗？从初中开始，每学期假期都有社会实践表。随便找家长去哪个单位盖个章，然后交上去就完了。学校也不会检查，都不知道这张表的存在有何意义。

　　陈君心示意男生坐下。

　　“让你们失望了。这次社会实践，可不是你们随便交个表就能糊弄过去的。” 他放缓了语速，给全班细心解释：“你们是会考班，目标是毕业而非考大学。这意味着一年后，你们就要踏入工作岗位，提前步入社会。本次社会实践的目的就是为你们毕业后就业服务，帮助你们未来择业。”

　　就业？择业？

　　全班都懵了。他们大多没想过这个问题。

　　他们不想学，可也没想过要工作的问题呀！

　　*

　　陈君心的想法，只有体会过低学历生活的不容易，才能产生自主学习的动力。

　　哪怕他们实践后没有感触依旧不学习，打工两个月累积工作经验也挺好的。

　　超市、快餐店、广告公司、建筑工地、电子工厂、汽配厂、农贸公司、服装厂、保险公司……

　　都是靠谱的企业，经过他两个姐姐的人脉联系，达成实习协议。

　　初步计划是每4个人一组，分成9组。一个暑假，每组至少选择去4个地点实习，实习天数要达到一周才算成功。一周之内，被用人单位开除则实习失败。

　　陈君心昨天晚上想到的计划，让学生竟可能的体会社会生活。他熬了个通宵写计划，早上跟校长谈了很久，终于得到学校的同意。现在就差家长、以及学生本人的同意。

　　学生本人兴致缺缺，大好的暑假不拿来玩，搞什么社会实践？

　　陈君心立刻抛出诱饵：“这次实践活动是有工资的，每个参加的人都有日薪。如果用工方对你们的表现满意，还有额外的奖金。这笔钱也不给家长，不经过学校老师。用工单位直接发到你们手里面。”

　　提到有钱拿，一个个眼睛都亮了。原本态度消极的学生一个个都积极又激动。

　　教室里忽然变得很热闹，陈君心也没有阻止的意思。

　　“社会实践需要家长签字，我现在发一张表下去，明天家长会，让你们家长带来。如果有什么疑问，明天我会专门解答。”陈君心一边说，一边分发表格。

　　这张表不仅说明社会实践情况，也将每个实习单位提供的工资、奖金。

　　“你们的暑假作业，就是撰写社会实践报告。我要在报告里面看到你们真实的工作经历。你们干的什么工种，请详细讲述工作流程，最后附上你对这门工作的想法。字数800字以上。我必须强调，你经历了多少次实习，就要写多少次报告，哪怕你干了不到一天被人开掉，也得写报告，记录你为什么被人开除。”

　　说道作业就是一片哀嚎。