本书第八节（1 / 2）
“同学们，请有序进入训练馆，接下来我们开始测试能力。”
“哦，终于要上主菜了。”
“但是要论主要还是文化课。”
“你们看见尤安达了吗？”
“没有，他整个中午都没回宿舍。聊天没回，都不道在干什么。”
“莫不是已经想逃学了？”
“怎么可能，我觉得尤安达还不错啊，不可能是那种坏学生吧。”
“知人知面不知心吧。”
“……”
……
训练馆内不是单单一个班级，一般都是训练两节课，然后下一批学生，11班就在这个阶段。
站好队后报数，就连缺了尤安达这个学生都不管。
“第一排，出列，你们前后离远些，对着前面的仪器打出你强化后的效果。”
[祝福类分为两种，一种为体质强化，一种为精神类]
体质强化的学员回想着自己的记忆，找出那时的感觉，集中，周围能量开始汇集，最后身体发生改变。
“那不是熊爪吗，这一爪下去不得好几百磅吗？”教员不做声，记录着每位同学的数值
“还有那边直接腿部强化，一脚下去自己被反震倒了。”
“你小子别笑了，你给我看看你是什么东西。”
“我是精神类，怎么能和你比力量呢？”
测试仪器不单单有记重器，每个精神类属于是对外界的干扰，而主要测试能把能量挥发出去的多少计算。
“震……”那大话的同学按在仪器上，自己周身产生震动，几下过后，就算耗光了精神力。
祝福类的精神类主要是考验自己的觉醒值，越强越久。
“嗯，下一排同学，”
……
训练馆内的只设置这种类的仪器，教员记录好他们所有数值后，再次整队，向着操场跑去。
“你们不要使用能力，现在是要锻炼自己的肉身，筋疲力尽后去冥想训练馆。”
“……啊，还要体能训练啊。”
“不是教官，我是精神类的啊，你能不能通融一下……”
教员单独看了那小子一眼，“在不使用能力下如果你不能跑过强化类，加练。”
“不……”
……
……
躺在医务室的尤安达渐渐睡着了，毕竟刚刚打了麻药，并且现在他因为受了伤，把头发基本剃光了，看着自己十分难受。
“……”
“你们想干什么？”那梦里梦见的是自己被斯顿组织捉住，抽筋拔骨，还要把自己这副面孔抛给爸爸妈妈。
“啊……”安达猛得惊醒，还好是梦，不过他不记得自己睡了多长时间……
“你睡了差不多3个小时吧。”身旁坐着的校长，正在盯着他这副紧张的姿态。
“做噩梦了？”
“差不多，您怎么来了？”
“我是来看你伤得严重不严重，医生告诉我你有点轻微脑震荡，并且脸部的伤也很严重。”
“算好的了，至少我本人觉得没什么事。”
“怎么你这个年纪的青年不在意自己的外貌吗？”
安达扭过头，挤出一个很别扭的微笑，“不了，至少我已经算是一个重要人物，怎么不得向他们看齐。”
“苏一处理得怎么样了？”
“我找了个麻袋扛走了，他已经在那个地下室了，上缴了他所有通讯设备，上了锁。”
“您都没问他什么吗？”
“问过了，首先就是他的真实身份，然后告诉他只要能告诉我一些事情可以从轻处理他，可惜后面问的还是不说。”
“那地下室会不会被撬开，或者，你有没有被人跟踪？”
“哈哈哈哈，小伙子，要不说你太年轻，我的能力已经开发了百米，他们想跟踪我还是很难的。”
“不怕他自尽？”
“都搜过了，这小子身上没有带毒，看来不算什么专业。”
“……”
“你这奇怪的眼神什么意思，我对你们这群小孩子可不会也不敢有兴趣，我例行公务，而且我是有帮手的。”
“谁？”
“我老婆啊，副校长。”
“……”
“你看我这个状态，该怎么对我同学说。”
“怪我，学校内你受了伤，算是我的责任不到位，我看了下午的帖子了，他们应该很快知道你受伤了，我知道你想说要让我删了别让他们看见，其实不然，看见了反而更好解释。”
“咳咳，现在是第几节课？”
“差不多第四节课，你们班还在冥想呢。”
“……”安达躺下，慢慢想，“真羡慕他们啊，可以不用面对斯顿组织，真想赶快让他们过来啊。”
“今晚你在这是不是不太安全？”
“你要扛个麻袋把我送回宿舍吗？”
“看你说的，这不担心你安危吗，这是下策。”
“那上策呢？”
“没有上策。”
“哦，该死的漂亮。”
……
……
冥想馆内，11班的同学在觉醒池下再次回想初次觉醒时的记忆。
只不过对于这种，显然只是达到一种浅度，他们感觉自己的能力，在周围的共鸣下，开始迫切自己的定位。
“嗯，好，都起来吧。”
教员看着表叫停了他们的操作。
学生是不知道时间过了多久，见到教官时还以为自己睡了一觉。
“你们已经初次适应到冥想，记住了，冥想本身是确定自己的存在，然后散发能量，你们到位后面基本上不需要觉醒池，甚至不需要别人，自己当地冥想，不过不要太久，正如你们看的，自己不知道时间，很容易错过。”
这时候铃声响起，教员彻底按下计时表，“错过吃饭，好了，下课。”
“耶，感觉自己好像身体不那么累了，刚才跑到那么久，从小到大，很少有这么大的运动量了。”
“我感觉我可以再吃一碗饭，快点。”
……
安达的右手打了绷带，暂时不易活动，只好左手吃盒饭了。
“嗯，还行啊，今天的晚饭真不错。”
……
“哦对了，我忘记问您了，苏一也是这种情况，您该怎么处理。”
“你觉得这个孩子的家会不会都是假的，早在你叫我查的时候，我就和市长通话，让他去捉这一“家”了，现在估计已经落网了。至于他在班上该怎么说，我给他们班主任讲这个孩子的家长现在要带走孩子，由我转告。”
“嗯，可以。”
“我先走了，你如果有问题给我打电话，或者用你的校具给我发消息。”
“哦对，校具消息……”这校具的聊天功能很烂，甚至没有弹窗，很容易忘。
安达打开时冒出很多未读消息，光这一下就知道同学怎么想他了。
……
“头一回吃这么多啊，还感觉自己还能吃。”
“撑不死你，你现在吃的越多待会越胀，吃个七分饱就够了。”
“我就是七分，不信你听我～嗝～”
“……”