039 立体机动装置39（2 / 2）

“什么？！”

弹幕里突然冒出来的一句话，吓得中了一跳。

就算没接触过这类的东西，也知道机床可是制造一切的基础啊。没有那个设施什么都制造不出来，而机床里面有无数个细小的零件，如果能精准细致的全部画出来，那简直不是人能所为的。准确来说需要无数个工程师日以继夜共同工作才能完成。

“他这个外国助教凭靠一个人就能画出来？”

“这就是外国人的实力。”

“房管呢，把这个崇洋媚外的东西给我踢出去。”

“我说的本来就是事实啊，你看看李顾云画的是什么？”

学生们看着外国助教的别拿屏幕满脸愁容。

“他这画的到底是什么呀？”

“不知道啊，看不懂啊。”

“你们看看天空职业技术学院的李老师画的是啥？”

“我感觉很熟悉，并且感觉在哪里见过，但就是想不起来。”

就在众人惆怅的时候，王母突然反应过来了，李老师画的是啥？惊讶的喊了出来。

“他画的好像是立体机动装置！”

此话一出，瞬间点燃了在场的所有同学。

什么？居然还有人能把《倒退的巨人》里面的武器给画出来。

学生们全部沸腾了，一个劲的挤到了李顾云的电脑旁边。

这种不符合常理和科学的东西居然能被他画出来。

“扯淡的吧。”

“但是我感觉他画的有那么点意思啊？”

杰克看到身旁的学生全部涌到了李顾云的电脑旁边不禁的发出了一声。

“这里发生了什么？”

在场的领导和老师，还有校长全部都看懵了，李顾云到底有这么大的人格魅力，会吸引所有人的学生全部挤到他在电脑面前去了。

就连站在拐角的如同机器故障的机器人，天空技师职业队也都被李顾云所吸引，不禁的朝他的那别望了一眼。

他们三个的眼里写满了期望和憧憬，但最后还是选择一直站在那里。

“这老师到底在画什么呀？我这个作为工程师30年的人都看不懂。”

“虽然我也看不懂他画的是什么，但是他能吸引这么多学生过去，就说明他的教学方式一定很强。”

“一个老师的时候，能有这么多学生。相信是任何一个老师都羡慕的事情吧。”

立体机动装置，这是李顾云和他的前几届的学生共同创作出来的。

虽然地球上目前还没有哪一个材料能像动漫中的那样一样，能固定住人的绳索。

但其实它的原理并不是这个，它的原理很简单。

把他的模型和里面的内部条件条件做出来，完全没有问题。

李顾云能抓住学生们的内心，就是因为他够了解学生们。会站在学生们的角度去看待事情，了解了他们的一切。

虽然李顾云不属于这个时代，但他曾经也是孩子啊。

孩子们想要什么？他非常理解，孩子们能听进去他也能理解。

这可能就是李顾云的教学能力强的原因之一吧。

和孩子们打成一片，了解孩子们想要什么，而并不是不听取他们的意见，强迫传授他们。根本不想知道的知识。