第十二章 好处（1 / 2）

虽对许文山老油条的态度有点意见，但是汤彧还是耐着性子说道，“嗯嗯，许校长你说的没错。这次教改，只有高一，作为绿藤市最优秀的御兽高中，你们应该表个态，对局里的计划提点意见。”

“哪里，哪里，绿藤市最优秀的还是一中，他们的教学质量可比我们强的多。还有，局里的计划已经完美了，不用修改了。”许文山摆手，带着谦逊，为拉垫背的做准备。

汤彧点点头，目光投向了还在翻阅笔记的江螳，“那好，作为教职一线的江主任有没有意见？”

江螳抬起头，这会许文山的笔记他还没有看不明白，但他知道，领导说什么，我就跟着说什么：“我同意许校长的意见，计划就按照汤局的意思来就行了。”

附和了领导之后，江螳继续偷偷翻阅笔记，翻阅一遍后，大致意思已经明了。

所谓教改就是要分文武。

用网游来比喻的话，文就是偏向于生产型玩家，毕业后从事国家基础建设；武就是偏向于战斗系玩家，毕业后通常从事军警类职业。

根据现在华国的现状，文武一体化教育，教育出来的人才大多数偏于中庸，简单地说，就是文不出重武不拔尖。

而这次教改就是要改变这种局面，而且江螳隐隐觉得这次教改，上面会对武科生做资源倾斜，因为她在媳妇那里得知，国际上的形势不太平，暗波汹涌，到处都在为资源明争暗斗，国家对中高端战力极度渴求。

可这些人才哪里来，不可能平白无故的打怪爆出来，所以只能自己培养。

从小培养。

简单的说，这次教改就是干预学生的宠兽选择，文科类选择有利于生产型的辅助类宠兽，武科类就是偏向于战斗类的宠兽。

高一下学期，正好是学生契约第一只宠兽的时间，等高二的时候，正好文武分开教育，所以育教局要拿二中来搞试点。

这个试点不好办啊，从原来的自由契约，到现在人工干预，虽然出发点是好的，但是学生家长买不买账就难说了，毕竟学生家长是个奇葩的群体，平凡如路边杂草，默默无闻随波逐流，闹腾的如二哈拆家，搅得全村鸡犬不宁。

思考再三，江螳还是决定问问有没有什么好处，“汤局，拿我们二中做试点，有没有什么支持？没有支持的话，我怕家长们有意见。”

汤局的胖脸狡诈地一笑，“凡是参与试点改革的学生.....高考加分怎么样？”

此言一出，如若惊雷！

平地无风三尺浪，二中的校领导们齐齐的冒出了一身的冷汗，就连稳如老狗的许文山都忍不住伸手掐了一下江螳的大腿，看看自己是不是在做梦。

江螳倒是冷静，除了疼的侧芽咧嘴，心态上没有表现出多少惊讶。

“加多少分？”许文山假装平静的问道。