第28章 (2 / 2)
更何况,他遇到的还是进士出身的教谕。
明年就是乡试,郑夫子能够获得学官的看重,自然是再幸运不过。
教谕拿走他的策论之后,其他人眼神中的羡慕几乎不加掩饰,他的好友们连连恭喜他,起哄让他请吃饭。
他却没有心情。
兴致缺缺地敷衍完好友之后,郑夫子心事重重地回到了西山村,第一件事就是叫宁颂出来。
他不知道该怎么说,但他那一份策论的灵感,确实是来自于宁颂的试卷。
“……为师对不住你。”
郑夫子无法接受自己是一个借鉴学生创意的人。
宁颂被叫出来,起先还以为是因为遭受了郑墨的牵连,听完郑夫子的叙述,才知道有这样一回插曲。
“您言重了。”
关于策论中“国富”、“民强”的关系,宁颂答题的依据有两个,一是现代的理念,二是凌状元笔记中的只言片语。
前者是基础,后者是判断标准。
之所以他敢写,也是因为凌状元的笔记中提及过,让他明白这是符合时代背景的策略。
现代的理念当然无法拿出来解释,但凌状元的笔记却是可以用来宽慰郑夫子的。
果不其然,郑夫子在听完宁颂讲述的笔记的来历后,整个人恍然大悟,心中的介怀少了几分。
“怪不得。”
他就说,以宁颂的本事,本不应该考不过童试。
虽然宁颂的试帖诗写得很烂,可别的题目答得都不错。
纵然如此,郑夫子仍然不能完全释怀。
宁颂只好劝道:“‘子曰:三人行必有我师’,您教书必也是想着教学相长,相互启发,如今只是做到了自己的初衷,何必介怀呢?”
况且,策论是郑夫子自己写的,就算是与他的内容有几分相似,也应该是“参考”,而不是“抄袭”。
郑夫子将“教学相长”四个字品味了一番,不由得点点头。
但这件事仍然不算结束。
郑夫子想了想,开口道:“之前我收你只是想给你一个读书的机会,既然如此,你愿不愿意和我读书?”
宁颂愣了一下,起先没明白郑夫子的意思,等到想明白,才蓦地睁大了眼睛。
郑夫子的意思是,正式收他当学生,将自己的所学完完全全地教授给他。
“师父!”
宁颂没有片刻犹豫,连忙拜师。
郑夫子点点头,心中的芥蒂终于尽数消去。
解决完这件事,他终于有了别的闲情逸致,好奇地问:“你有凌状元的笔记——你当真与凌大人认识?”
第28章
凌大人本尊宁颂当然是不认识的。
但这也不影响宁颂在听完郑夫子在介绍完凌状元后, 获得的亿点小小的履历震撼。