你俩把手牵上（1 / 2）

“一班两个火系的，三班也是有两个觉醒火系的你们班呢，老吴。”，康主任看着一班和三班的觉醒数据就差二班的觉醒数据。

“我们班也不差，一个火系的还有一个治愈系的。“老吴答道。

”治愈系！比他们两个班都要好，是谁觉醒了治愈系？”康主任问道。

“苏紫。”

“哦～班长也合理”

“不过有个觉醒失败的。”老吴小声地说道，老吴也怕丢人啊，其他两个班，所有学生都成功觉醒，自己班里有个觉醒失败的，会被其他班的班主任笑得脸黄的。

“谁觉醒失败了。”康主任皱了下眉头问道。

“呃…苏慕。”老吴支支言吾地回答了。

“谁！”，康主任以为自己听错了重问了一遍。

”你没听错，是他。“老吴答道。

”他魔法理论成绩也不差，怎么会觉醒失败呢？“，康主任不解地问道。

”很意外吧，不单只你感觉到意外，我那时也不敢相信”。老吴答道。

“唉，往好的方面想，有个治愈系的，老吴，你让那小子学好魔法理论，别让他再懒懒散散的，他现在的成绩还能考上魔法高中，上了高中之后还有一次让他觉醒的机会，”康至任叹了气对老吴说道，一想到苏慕懒懒散散的样子，恨不得抽他两巴掌。

“我尽力吧。”，老吴答道，康主任听到老吴这样回答也不怪他，因为她自己也知道苏慕怎样的学生，他口头上答应了，但总是不会行动起来。

康主任摇了摇认说，“他真令人头大啊。”

教室里

老吴手心掌控着星轨银河跟学生们讲解着现场教学中。

“同学们看到我手心这东西了吧。这叫做星轨。”老吴准备往下讲时，被苏慕打断了。

“老吴，老吴，这不是叫做星河吗！”苏慕奇绩般积极目主动举手提问。

“星河？把称星轨称为星河的人应该是你太爷爷的那一代人，管它叫星河还是星轨，反正都是一个样，你怎么会知道星轨的前称是星河的呢？”，老吴感到疑问了。

“我饱读经书嘛。”

众人：“咦噶～”

苏慕心想，“我是不是应该隐藏一下，我已经觉醒，已经会释放魔法这件事，那就不扬出去了，不跟他们说，作一个又有实力，又英俊潇酒又低调的爷们。”

“星轨里面的就是星子，每颗星子都有它专属的运行轨道，所以做作星轨，在一般的情况下，星轨里面亮起五颗星子就能释放魔法。”，老吴继续教学着。

苏慕此时又插话了，“老吴，那为什么有些人星轨里不是亮出五颗星子，而是多几颗才能释放魔法啊！”