第一百零九章：神秘的u盾109（2 / 2）

“作为老师我只能说真话，你能够忍受吗？”

我看着孩子，静等她表态，好一会儿，

孩子说：“老师你说。”

我整理了一下思路说：“先说专业，我当然不是专业老师，但我做了多年的艺术生高考补习，我想我能够做一个基本的判断。一，台词，你的普通话可能乙级都不到，杭州口音太重了，你对文字的理解完全不到位。二，声乐。你的音准不行，唱歌跑调。三，形体，你没有在舞蹈上下过苦功，你吃不了苦，你身体的协调性不行。四，表演，我用灾难二字来形容。坦率说你没有这方面的天赋。”

我的话让孩子的脸色越来越难看，越来越阴沉，可能这一辈子没有人敢这样不恭维她。但是我不能说假话呀。

“我个人觉得，你可能适合的角色是当明星的经纪人或者在某个剧组当制片人。”

那孩子可能差点就要‘爆炸’了——如果我不是老师的话。

“其次说说文化，也许是你不够认真，这次不能反映你的真实水平。不过就算你认真，你要上本科都很难，我感觉你根本静不下来，坐不住。”

孩子非常狂躁，我看得出，换一个时间地点，换一个场合——她一定会骂出脏话甚至动手摔东西，打人等，但是此刻，她只能憋着’，我看出了她的‘难受’。

她终于憋不住了，站起身径直走出去，一个礼貌的告别都没有。我跟了几步，叫住了她，我指着她的lv包说：

“孩子，也许我说的不对，这个只会给你父亲惹来麻烦呀。”

“不是我的，是人家借给我的。”

我笑说：“我猜也是你借的。”

孩子走了几步，又突然转身回来，她递给我一块u盾，

“老师你看看这个，也许你的看法会改变。”

我当然很疑惑，我接过了u盾，

“孩子，我是老师，我只能说真话，我的话是不受听，但我不会因为任何东西而改变。”孩子一笑，走了。我则更加疑惑。这u盾里是什么？我没有多想。我该想想怎么和米老师说，唉，有点烦。